ECEEducational Continuity and Enhancement3066-845X3066-8476Art and Technology10.61369/ECE.2026040046ArticleAI 赋能下乡村研学订阅服务平台设计研究—— 以桂林红色研学实践为例https://artdesignp.com/journal/ECE/2/4/10.61369/ECE.2026040046陈金华,李燕,莫江海,蒋仁强,郑良林,刘丁箔,周梦娇2026242026-02-28伴随乡村振兴推进与教育数字化的普及，乡村研学已然成为培育学生综合素养的重要途径。现阶段乡村研学发展仍存在资源分散、课程同质化、服务模式单一、数字化建设滞后等突出问题。本文以桂林红色研学资源为研究对象，基于“四层一池”架构，结合大数据、智能推荐、虚拟数字人等人工智能技术，设计乡村研学订阅服务平台，覆盖研学前期筹备、中期实施与后期反馈全流程。桂林红色研学案例场景分析表明，人工智能与订阅服务模式的结合，能够优化研学体验、提升资源利用效率、激发用户参与积极性，为乡村研学的数字化发展和乡村振兴实践提供新的参考路径[1]。乡村研学,订阅服务,乡村振兴

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