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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2026040036</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新文科背景下文学概论金课建设探索与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/2/4/10.61369/ECE.2026040036</url><author>李红丽,孙勇</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>4</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-02-28</published-time></date></history><abstract>作为汉语言文学专业的核心基础课程，《文学概论》课程面临着理论抽象、内容枯燥、学生学习兴趣不高等现实困境，结合国家新文科战略的实施，探索《文学概论》课程&amp;ldquo;金课&amp;rdquo;建设的系统性路径势在必行。《文学概论》&amp;ldquo;金课&amp;rdquo;建设应以价值重塑与目标再造为先导，以内容重构与方法创新为核心，以评价改革与机制保障为支撑。通过&amp;ldquo;三位一体&amp;rdquo;的改革实践，旨在将《文学概论》课程打造为兼具高阶性、创新性与挑战度的&amp;ldquo;金课&amp;rdquo;，从而有效破解传统教学难题，提升人才培养质量，服务于新时代国家文化战略需求。</abstract><keywords>价值重塑,内容重构,评价改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 吴岩. 建设中国" 金课"[J]. 中国大学教学,2018,(12): 4-9.[2] 教育部. 中国高等教育的质量革命启动实施" 六卓越一拔尖" 计划2.0 有关情况[EB/OL]. (2019-04-29).http://www.moe.gov.cn/fbh/live/2019/50601/sfcl/201904/t20190429_379943.html.[3] 教育部. 新文科建设工作会在山东大学召开［EB/OL］（2020-11-03）.http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202011/t20201103_498067.html.[4] 中共中央 国务院. 教育强国建设规划纲要（2024 － 2035 年）[EB/OL]. (2025-01-19). https://www.gov.cn/zhengce/202501/content_6999913.htm.[5] 教育部. 高等学校课程思政建设指导纲要[Z]. 教高〔2020〕3 号, 2020-05-28.[6] 习近平. 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J]. 求是,2020,(17): 4-16.[7] 张芳. 《文学概论》课程思政优秀教学案例" 文艺为心，经典育人"[EB/OL]. (2022-04-22). https://jwc.hbu.edu.cn/info/1216/9170.htm.[8] 段丹洁, 刘越. 党的创新理论引领学术前沿&amp;mdash;&amp;mdash;2025 年度十大理论研究热点[EB/OL]. (2025-12-30). https://www.cssn.cn/skgz/bwyc/202512/t20251230_5964461.shtml.[9] 郭晓玲. 实践驱动、知识迭代与教法创新：文学概论教学改革的立体路径探究[EB/OL]. (2025-07-29). http://www.thearxiv.net/2025/72/c8d920257281.html.[10] 教育部办公厅. 教育部办公厅关于推荐新文科研究与改革实践项目的通知[EB/OL]. (2021-03-05). http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_741/202103/t20210317_520232.html.[11] 教育部办公厅. 教育部办公厅关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知[EB/OL]. (2021-03-05). http://www.moe.gov.cn/srcsite/A10/s7034/202507/t20250704_1196586.html.[12] 程青. 以新文科理念推动课程思政建设[N]. 新华日报, 2025-01-02(11).[13] 马新新, 潘和平. 地方高校" 金课" 的建设与评估研究[J]. 安徽工业大学学报( 社会科学版),2020,37(02):75-78.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
