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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2026040025</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>人工智能时代高校生物化学专业人才培养路径</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/2/4/10.61369/ECE.2026040025</url><author>檀星</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>4</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-02-28</published-time></date></history><abstract>在人工智能技术加速渗透高等教育与生命科学领域的今天，高校生物化学专业的人才培养正面临着从理念到实践的全方位变革，传统培养模式下知识更新滞后、教学方法单一、个性化培养不足等问题逐渐凸显，探索适配人工智能时代的人才培养新路径，已经成为培养拔尖创新生物化学人才的核心命题。基于此，本文聚焦于人工智能的时代背景，探析当前高校生物化学专业人才培养存在的问题，并提出创新的人才培养路径，旨在培养多元素养的综合人才。</abstract><keywords>人工智能,高校,生物化学专业,人才培养</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 马玉涵, 赵岩, 孙玉军, 等. 高校生物类专业课程思政教学初探&amp;mdash;&amp;mdash; 以生物化学课程为例[J]. 教育教学论坛,2020,(30):71-72.[2] 尹春光, 燕艳, 赵强, 等. 地方高校一流专业建设中生物化学课程内涵建设探索[J]. 曲阜师范大学学报( 自然科学版),2021,47(4):123-128.[3] 余春梅, 林社裕, 陈艳红, 等. 对普通高校生物科学专业师范生生物化学课程开展" 立德" 教学探索[J]. 生命的化学,2021,41(10):2285-2289.[4] 钱玉梅, 李红侠, 单玲玲, 等. 新建地方应用型高校专业课程教学模式的探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以生物技术核心课程《生物化学》教学模式的探索为例[J]. 宿州学院学报,2022,37(12):81-84.[5] 史沉鱼, 何海燕, 蒋利荣, 等. 基于" 聚焦专业、产教融合、一核多元" 的应用型高校" 生物化学" 课程教学改革&amp;mdash;&amp;mdash; 以河池学院为例[J]. 西部素质教育,2025,11(21):1-5.[6] 欧陵斌, 张琼宇, 商安全. 产教融合背景下高职院校" 生物化学检验" 双融双创课程研究[J]. 襄阳职业技术学院学报,2025,24(6):74-77.[7] 杨海莲, 李媛, 杨光辉, 等.AI 赋能的" 生物化学" 课程教学探索与实践[J]. 中国农业教育,2025,26(6):30-37.[8] 杨玲, 李明怡, 张如强, 等. 基于" 科研项目教学资源转化" 的轻工技术与工程专业课程改革探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以竹材生物化学机械浆制备技术创新项目为例[J]. 纸和造纸,2025,44(6):34-40.DOI:10.13472/j.ppm.2025.06.010.[9] 陈瑞鹏." 四新" 建设视域下生物化学一流课程多层次建设路径[J]. 化纤与纺织技术,2025,54(12):237-239.[10] 冯娜, 马爱军, 闫加磊, 等.AI 赋能" 专创融合" 混合式教学设计与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以" 生物化学" 为例[J/OL]. 农产品加工,1-5.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
