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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2026040023</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高职法律类课程服务基层未成年人普法教育的实践研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/2/4/10.61369/ECE.2026040023</url><author>毛帅</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>4</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-02-28</published-time></date></history><abstract>近些年，随着法治社会建设进程全面推进，基层未成年人普法教育的重要性日益凸显，传统普法模式在覆盖广度、内容适配性等方面仍存在不足，探索多元主体参与的普法创新路径成为法治建设的重要课题。高职法律类院校依托自身专业资源与职业教育特性，在服务基层未成年人普法领域拥有天然优势，依托高职法律类课程资源、师资资源、学生资源，深度参与基层未成年人普法教育，能够盘活高校育人资源，补齐基层普法工作短板，实现高职教育育人价值与基层法治建设的双向赋能。对此，本文首先阐述高职法律类课程服务基层未成年人普法教育的独特优势，接着提出来一系列行之有效的实践路径，以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。</abstract><keywords>高职,法律类课程,基层,未成年人,普法教育</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 何懿. 高校普法教育范式转型与创新路径研究&amp;mdash;&amp;mdash; 从知识传递到信仰培育[C]// 北京大学出版社有限公司.2025年全国高校辅导员名师工作室南北论坛( 第二届) 论文集,2025:86-90.[2] 张卫国. 高职院校民法典普法教育重点难点问题研究[J]. 河北法律职业教育,2025,3(7):22-27.[3] 宋德正, 杨继永. 中小学普法教育现状分析及建议[J]. 教育实践与研究(C),2025,(4):15-19.[4] 王博伟, 齐琳. 加强法治教育预防未成年人犯罪的思考[J]. 犯罪与改造研究,2025,(5):81.[5] 李梦琪. 普法类互动短视频的叙事研究: 以《中华人民共和国未成年人保护法》为例[D]. 厦门理工学院,2024.[6] 梅凯. 在普法与报道之间：未成年人犯罪新闻的计算传播学探赜&amp;mdash;&amp;mdash; 基于法治网的文本分析[J]. 媒体融合新观察,2023,(6):24-28.[7] 康晨, 陈乐乐, 刘护国, 等. 高校法学资源对接地方人社领域普法教育机制探究&amp;mdash;&amp;mdash; 以河北省为例[J]. 人才资源开发,2022,(3):30-32.[8] 刘雪婷. 高校助力乡村普法教育服务实证研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以邵阳学院送" 典" 下乡洞口县试点实践为例[J]. 邵阳学院学报( 社会科学版),2021,20(4):89-93.[9] 杨燮, 刘雪婷, 段聚平. 高校服务于乡村普法教育实施方法研究[J]. 大学,2021,(25):85-87.[10] 康宁, 洪戎, 许彦粉. 新形势下高职院校普法教育途径探究[J]. 现代经济信息,2019,(3):460.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
