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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2026030031</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>OBE 教育理念下研究生课程改革与实践- 以《半导体物理与器件》为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/2/3/10.61369/ECE.2026030031</url><author>陈威威,谭锐</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-02-14</published-time></date></history><abstract>成果导向教育（OBE）是一种先进的教育理念，其核心在于以学生最终获得的学习成果为中心，反向设计课程体系并组织实施教学。本文针对研究生阶段《半导体物理与器件》课程存在的教学目标模糊、教学科研脱节、评价方式单一等问题，系统构建了一套OBE 导向的课程改革模型。</abstract><keywords>成果导向教育,半导体物理与器件,课程改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 罗中华, 巴亚辉. 研究生教育" 三全育人" 体系建设研究[J]. 高教学刊.2026,12:100-103.[2] 雷冰洁, 耿莉." 半导体物理" 理论与实践课程思政教学改革探索[J]. 物理通报.2026,03:65-69.[3] 裴俊翔, 王婧壹, 李皓峰. 新工科背景下" 微电子器件及工艺" 教学模式创新与实践[J]. 办公自动化.2025,30:44-46.[4] 李严, 殷树娟, 李涵, 邓伟. 半导体物理课程的OBE 混合式教学实践[J]. 集成电路应用,2024, 41(05):76-77.[5] 杨廷来. 基于OBE 的数字电路与逻辑设计教学改革与实践[J]. 中国信息界.2026,02):229-231.[6] 陈兴文, 刘燕. 新时代专业学位研究生教育质量保障体系构建研究[J]. 高教学刊.2026,12:97-100.[7] 邱志斌, 电气工程类研究生创新实践能力培养模式探索[J]. 高教学刊.2026,12:79-82.[8] 面向产业发展的半导体物理教学改革探索[J]. 大学.2024,35:155-158.[9] 唐婷范, 秦利平, 黄文艺, 田艳, 程昊." 六位一体" 研究生实践创新能力培养模式构建与实施[J]. 科技风.2026,09:108-110.[10] 陈杰, 张妍, 杨超. 面向新工科的计算化学工程研究生课程教学改革与实践[J]. 化工高等教育. 2026,43:53-59.[11] 武秀琪. 基于OBE 的" 电子技术基础" 混合式" 金课" 建设与实践[J]. 南方金属.2026,01:245-248.[12] 李严, 殷树娟, 李涵.OBE 导向的微电子类课程教学策略分析[J]. 集成电路应用.2024,41:72-73.[13] 谢红云, 张万荣, 金冬月, 崔碧峰. 基于OBE 理念的开放交互实时地微电子工艺教学改进[J]. 电子世界.2018,21:65-66.[14] 冯新刚, 谭卢敏." 四位一体" 电子技术基础课程教学改革探索[J]. 实验室研究与探索.2019,38:204-206.[15] 朱桂萍." 电路原理" 完全翻转课堂改革回顾与展望[J]. 电气电子教学学报.2025,47:1-5.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
