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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2026030020</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>AI 技术在初中英语叙事性写作教学中的应用对策研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/2/3/10.61369/ECE.2026030020</url><author>汪亚芳</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-02-14</published-time></date></history><abstract>在初中英语教学中，叙事性写作属于关键能力培养模块。传统评价模式未跟上写作过程，无法实现对学生英语核心素养培养。AI 技术通过多种方式如生成示范文本、提供结构支架等，能全面融入写作过程，解决上述弊端。本文重点探究了AI 技术在初中英语叙事性写作教学中的应用价值和对策，以期能够为初中英语教师教学提供有益参考和借鉴。</abstract><keywords>AI 技术,叙事性写作,应用对策</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王永发. 构建以深度学习为基础的初中英语高效课堂[J]. 教师博览,2022(12):53-54.[2] 杨秋亚. 深度学习为基础的初中英语高效课堂构建[J]. 新课程教学( 电子版),2022(1):59-60.[3] 林博蓬. 初中英语以深度学习为基础的高效课堂构建[J]. 中学生英语,2021(44):151.[4] 朱颖. 初中英语以深度学习为基础的高效课堂构建路径探讨[C]// 课程教学与管理研究论文集( 一),2021:14-18.DOI:10.26914/c.cnkihy.2021.010148.[5] 张序玲. 初中英语以深度学习为基础的高效课堂构建探究[J]. 校园英语,2021(10):223-224.[6] 陈胜良. 初中英语以深度学习为基础的高效课堂构建[J]. 英语画刊( 高级版),2019(15):87.[7] 李雪. 叙事教学法在初中英语教学中的应用探究[J]. 智力,2023,(34):119-122.[8] 马晓梅, 史晓婷, 芦畅, 等. 基于课堂测评的英语写作同伴互评量表研发及验证[J]. 西安外国语大学学报,2022,30(01):56-62.[9] 丁仕芳. 教学评紧密结合，奏响英语写作教学 " 协同曲" ：教学评一体化理念下初中英语写作的课堂教学研究[J]. 安徽教育科研,2025(29):56-59.[10] 黄珊珊.AI 智能写作批改助力高中英语" 教&amp;mdash; 学&amp;mdash; 评" 一体化策略探究[J]. 考试周刊,2025(5):97-100.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
