ECEEducational Continuity and Enhancement3066-845X3066-8476Art and Technology10.61369/ECE.2026030008Article人工智能技术融入光学课程的教学改革与路径研究https://artdesignp.com/journal/ECE/2/3/10.61369/ECE.2026030008王兆华,古悦扬,朱洁,高万芳2026232026-02-14作为理工科专业的核心基础课程，光学课程承担着传递光学理论、培养实践能力和创新思维的重要使命，但是由于相关课程具有抽象性强、理论与实践结合紧密等特点，导致在传统教学模式下仍然存在一些需要解决的问题。而且随着人工智能技术的快速发展，教育数字化已经成为当前教育领域发展过程中的重要转型趋势，因此将人工智能技术融入光学课程教学，能够帮助相关专业教师破解教学难题，并提升整体的教学质量。本文主要从光学课程的教学现状入手，深入分析了人工智能技术融入光学课程的重要性，并对人工智能技术融入光学课程的有效路径进行了系统地探讨，希望能够为光学课程教学改革提供新的思路，从而为相关行业培养出更多优秀的人才。人工智能,光学课程,教学改革

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