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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2026010040</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>中职思政课实践教学模式研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/2/1/10.61369/ECE.2026010040</url><author>王莉,张玉琴</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>1</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-14</published-time></date></history><abstract>现阶段，部分中职院校在进行思政课程教学管理中仍采用传统模式，无法满足当代中职学生的认知特点与学习需求的同时，也无法助力学生树立正确的世界观、人生观与价值观，难以有效提升学生的思想政治素养、提升其思想觉悟水平。基于此，探寻中职思政课教学管理的创新路径，搭建适配中职学情与育人定位的实践教学模式，成为当前中职思政教育工作者需要解决的一个问题，也是落实中职立德树人根本任务的不可或缺的一部分。</abstract><keywords>中职,思政课,实践教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 四川省古蔺县职业高级中学校《四渡赤水红色文化融入中职" 大思政课" 建设的在地化实践》教学成果一览[J]. 教育科学论坛,2025,(33):2.[2] 宋金仓, 张霓, 魏娴, 等. 铸牢中华民族共同体意识融入中高职思政课一体化实践教学研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以中职艺术学校思政大课间操《民族大联欢》创编为例[J]. 甘肃教育研究,2025,(15):70-72.[3] 张范年. 数控专业思政课培育学生职业精神的对策[J]. 模具制造,2025,25(03):83-84+87.[4] 徐燕玲. 浅析中职思政课" 三元融合、理实一体" 构建策略&amp;mdash;&amp;mdash; 以《哲学与人生》教学为例[J]. 华章,2024,(12):153-155.[5] 章宏, 黄欢. 中等职业学校思想政治理论课建设调研报告&amp;mdash;&amp;mdash; 以江苏省南京市为例[J]. 中国职业技术教育,2023,(23):91-96.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
