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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2026010030</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>数字化教学资源在高职医学检验技术人才培养中的应用</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/2/1/10.61369/ECE.2026010030</url><author>李东旭</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>1</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-14</published-time></date></history><abstract>随着教育数字化转型以及高职医学检验技术人才的培养要求提高，在这样的背景下，数字化教学资源也成了改进教学模式、提升人才培养质量的关键力量。本文以高职医学检验技术人才的培养为研究对象，在教师的角度下，对数字化教学资源在教学内容的设计方面存在的问题进行剖析，并联系到专业岗位的需求和学生的认知状况来提出锚定岗位需求、建立联动机制、立足认知特点、构建融合体系这四个应用策略，再通过具体的教学项目案例加以补充和完善。研究目的在于给任课教师优化数字化教学内容的设计提供实践上的借鉴，解决教学内容和实操相脱离、更新跟不上等难题，促进专业数字化教学转型，培养出具有行业需求的高素质医学检验技术技能人才。</abstract><keywords>数字化资源,高职,医学检验,人才培养,应用研究</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 陈瑶, 何欣雨, 袁廷勋, 等. 基于OBE 理念" 临床微生物学与检验" 数字化教学改革[J]. 西北医学教育,2024,32(4):789-793.[2] 张敏, 李娟, 王浩. 智能阅片平台在医学检验技术专业血细胞形态学教学中的应用[J]. 新疆医学,2025,55(11):1345-1348.[3] 刘芳, 赵阳, 陈明. 校企协同推进高职医学检验技术专业数字化课程体系重构[J]. 职业技术教育,2025,46(11):45-49.[4] 王丽, 张强, 李娜. 翻转课堂在高职医学检验技术专业核心课程中的应用研究[J]. 中国职业技术教育,2025,(18):89-93.[5] 赵莉, 高伟, 李倩. 数字化虚拟仿真在临床生化检验教学中的应用实践[J]. 检验医学与临床,2024,21(16):2389-2392.[6] 孙浩, 周丽, 吴敏. 人工智能在检验医学教学实习中的应用研究[J]. 北京医学检验杂志,2025,8(8):345-349.[7] 钱晖, 侯筱宇, 何凤田. 生物化学与分子生物学[M].5版. 北京: 科学出版社,2023.[8] 梁裕, 庞炜婷, 韦大宇. 西部边疆民族地区高职院校数字化转型的动力机制与实践路径[J]. 广西职业技术学院学报,2025,8(3):56-60.[9] 李梅, 李佳楠. 高职院校师生数字素养提升的校本创新实践[J]. 科教导刊,2025,(15):123-126.[10] 周钦, 黄彬, 吕建新. 临床分子生物学检验技术数字化教学资源建设与应用[J]. 中国高等医学教育,2024,(9):102-103.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
