ECEEducational Continuity and Enhancement3066-845X3066-8476Art and Technology10.61369/ECE.2026010027Article基于“三教”改革下的技校化工专业人才培养研究https://artdesignp.com/journal/ECE/2/1/10.61369/ECE.2026010027崔树芹2026212026-01-14在职业教育高质量发展的背景下，“三教”改革作为提升人才培养质量的核心举措，对技校化工专业人才培养模式的优化具有重要指导意义。技校化工专业以培养具备实操能力和职业素养的技术技能人才为目标，而教师、教材、教法的滞后问题制约了其人才培养质量的提升。本文基于“三教”改革下的技校化工专业人才培养价值，分析技校化工专业在教师队伍建设、教材开发、教法创新方面存在的问题，进而提出针对性的优化策略，旨在为技校化工专业构建适配行业发展需求的人才培养体系提供思路，推动其实现内涵式发展。“三教”改革,技校,化工专业,人才培养

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