ECEEducational Continuity and Enhancement3066-845X3066-8476Art and Technology10.61369/ECE.2026010004Article沉浸式教学视角下中职英语口语沉默症的破解路径 —— 基于情景剧与数字资源的实践探索https://artdesignp.com/journal/ECE/2/1/10.61369/ECE.2026010004陈奕颖2026212026-01-14口语沉默症是困扰中职学生英语学习的障碍之一，也是影响中职英语教学进度与教学质量的关键要素，如何破解学生英语口语沉默症成为中职英语教师的重要任务之一。本文分析了中职学生英语口语沉默症成因，阐述了中职英语口语教学原则，探索情景剧、数字资源破解中职英语口语沉默症的路径，从课文改编英语情景剧、学生自主创编情景剧、导入英语原声影视剧片段、录制口语练习视频四个方面进行阐述，从而提高中职学生英语口语能力、提高中职英语口语教学质量。沉浸式教学,中职英语,口语沉默症,破解路径

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