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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025150034</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新工科背景下重庆民办本科“人工智能+ 电子信息类”
跨学科人才培养路径探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/15/10.61369/ECE.2025150034</url><author>张楚天,赖小龙</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>15</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-12-28</published-time></date></history><abstract>在新一轮科技革命和产业变革背景下，人工智能与信息通信技术的深度融合成为推动数字经济发展的核心动力。重庆作为西部信息产业高地，对&amp;ldquo;人工智能+ 信息通信&amp;rdquo;复合型人才需求迫切。本文立足重庆民办本科院校办学特点，分析其在跨学科人才培养中面临的课程体系僵化、实践资源不足、师资结构单一等问题，结合区域产业特色，提出&amp;ldquo;模块化课程+ 分层实践+ 产教融合&amp;rdquo;的培养路径，为重庆民办本科院校培养适应地方经济发展的应用型人才提供参考。</abstract><keywords>人工智能,电子信息类,跨学科人才培养,新工科,重庆民办本科院校</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 崔琪楣, 刘宜明. 新工科背景下信息通信与人工智能跨学科交叉课程建设的探索[J]. 创新创业理论研究与实践,2025,8(03):97-99.[2] 温鹏伟, 杨蕾, 常怡萍, 等." 人工智能+ 通信工程" 创新型人才培养模式研究[J]. 科教导刊,2023,(02):80-82.[3] 李伟玲, 曾莉. 高校人工智能学科建设现状及发展思考[J]. 高教论坛,2022,(08):61-65.[4] 张薇, 李学生, 肖明霞, 等. 基于" 新工科" 创新人才培养模式的通信工程专业实践类课程建设&amp;mdash;&amp;mdash; 以北方民族大学为例[J]. 西部素质教育,2019,5(22):166+168.[5] 刘会衡. 新工科背景下电子信息类人才校企协同培养与实践研究[J ]. 工业和信息化教育, 2021(1): 6-11.[6] 张文理, 陈宇, 秦玉鑫. 新工科背景下地方应用型本科高校电子信息类专业人才培养模式探索与实践[J]. 电脑知识与技术, 2023, 19(33): 160-162.[7] 李冰, 刘侠, 李巍. 新工科背景下创新人才培养模式的探索与实践[J]. 黑龙江教育( 高教研究与评估), 2023(10): 41-43.[8] 袁磊, 徐济远, 梁世松. 智能体赋能的人机协同跨学科主题教学支持模型[J]. 电化教育研究, 2025, 46(3): 87-94.[9] 重庆三峡学院. 地方高校电子信息类数智赋能校地协同"1233" 人才培养模式探索[R]. 重庆市教学成果奖推荐材料, 2025.[10] 重庆邮电大学. 课堂认知- 工程实践- 科研创新：数字赋能的AI 人才培养模式实践[R]. 重庆市教学成果奖, 2025.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
