ECEEducational Continuity and Enhancement3066-845X3066-8476Art and Technology10.61369/ECE.2025150018Article人工智能驱动的森林工程新工科专业建设研究与探讨https://artdesignp.com/journal/ECE/1/15/10.61369/ECE.2025150018王海超,孙小添,宗哲英,张春慧,孙凯,裴志永20251152025-12-28本文对森林工程新工科专业在人工智能驱动下的建设路径进行了系统研究和探讨。在对专业面临的机遇与挑战分析基础上，提出以人工智能技术为核心驱动力，从专业定位与特色凝练、课程体系改革、教学模式优化、教学资源建设、评价反馈与制度保障6个方面，全方位推动专业的转型与升级。通过融合人工智能技术建立特色森林工程人才培养体系，以期支持现代林业的发展和生态建设，并为新工科的改革提供参考经验。仿真技术,森工智能装备,实践教学

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