<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025140022</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>“双高”建设背景下高校教师党支部党建与业务深度融合的对策

探析</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/14/10.61369/ECE.2025140022</url><author>任晓龙</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>14</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-12-14</published-time></date></history><abstract>在新时代教育发展浪潮中，加强教师党支部建设具有重要的战略意义。对于&amp;ldquo;双高&amp;rdquo;建设而言，教师党支部作为基层党组织，承担着凝聚教师力量、引领教学科研、服务学校发展的重要职责。本文深入阐释&amp;ldquo;双高&amp;rdquo;建设背景下教师党支部党建与业务融合的重要意义，并深入评估二者的融入程度，精准剖析党建与业务结合不紧密的根源，进而探索党建与业务深度融合的现实对策，力求构建党建与业务协同共进、相得益彰的良好局面，为&amp;ldquo;双高&amp;rdquo;建设提供坚实的组织保障和发展动力。</abstract><keywords>“双高”建设,教师党支部,党建与业务融合</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 李刚.新时代高校教师党支部党建与业务工作深度融合的实现路径研究[J].高教学刊,2020(20):60-62.&amp;nbsp;[2] 李盟,赵柏森."新双高"背景下高职安全技术与管理专业群建设路径探索&amp;mdash;&amp;mdash;以重庆安全技术职业学院为例[J].北京财贸职业学院学报,2025,41(1):9-12.DOI:10.3969/j.issn.1974-2923.2025.01.003.&amp;nbsp;[3] 左霞.高校基层党支部建设"提质增效"的实践与思考[J].教育教学论坛,2021(09):41-44.&amp;nbsp;[4] 关平,郑杰.新时代高校教师党支部党建与业务工作双线融合建设研究[J].大学,2022(16):10-13.&amp;nbsp;[5] 李一玲,陈华娜.民办高校党建工作品牌建设探索与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以广州涉外经济职业技术学院为例[C]//广东省高等教育学会2024学术研讨会论文集.2024.&amp;nbsp;[6] 方灵丹.高职院校党建与业务深度融合路径研究[J].世纪桥,2024(8):43-45.&amp;nbsp;[7] 倪菲.高校教师党支部书记"双带头人"培育及作用发挥机制研究[J].经济与社会发展研究,2025(1):0124-0126.&amp;nbsp;[8] 方静." 双高"院校开放式党建工作格局构建探索[J].芜湖职业技术学院学报,2024,26(1):16-18.&amp;nbsp;[9] 李梅.组织员工作室建设探索与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以汽车工程学院为例[J].中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学,2024(1):0028-0031.&amp;nbsp;[10] 向颖羿.推动党建与业务"一融双高"[J].当代贵州,2024(51):62-63.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
