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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025130007</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title> DeepSeek赋能下动物药学教学中学生自主学习能力提升路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/13/10.61369/ECE.2025130007</url><author>罗钉</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>13</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-28</published-time></date></history><abstract>随着智能教育技术的快速发展，人工智能平台为高校教学模式创新提供了新思路。动物药学教学具有知识体系复杂、实践性强、法规更新快等特点，传统教学中学生被动接受知识、缺乏自主学习动力的问题日益凸显。本研究基于DeepSeek智能平台的技术支持，构建&amp;ldquo;资源精准推送&amp;mdash;学习过程引导&amp;mdash;能力多维评价&amp;rdquo;的自主学习路径，通过《兽医兽药管理与法规》《兽医药物分析》等课程的教学实践，探索智能化工具赋能下学生自主学习能力的提升机制。研究表明，DeepSeek平台通过个性化学习资源推荐、虚拟仿真训练、实时反馈等功能，能够有效激发学生学习兴趣，强化知识迁移能力，促进师生教学互动。本研究为智能技术驱动的高校药学教学改革提供了可操作的实践范式。</abstract><keywords>DeepSeek,动物药学教学,自主学习能力,智能教育技术</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]邵晓霞,杨嘉璇,赵良碧,等. 大语言模型赋能地方应用型大学基础学科拔尖创新人才培养:困境、机遇和路径[J]. 教育传媒研究,2025(2):37-42.[2]刘益东. AI科教革命,从精准考核、主题PI制与教学系统重构开始[J]. 深圳社会科学,2025,8(2):104-114.&amp;nbsp;[3]曾庆节,殷超,梁海平,等. WPBL教学模式在《动物生理学》教学改革中的应用与实践[J]. 生物灾害科学,2021,44(4):507-511.&amp;nbsp;[4]杨洪早,陈红伟,王芝英,等. 新农科背景下动物药学专业药物分析设计性实验创新与改革[J]. 中兽医医药杂志,2024,43(6):82-85.&amp;nbsp;[5]衣婷婷,徐瑞雪,万仁忠. 基于慕课的线上线下混合教学模式的探索与实践[J]. 山东畜牧兽医,2025,46(1):93-95.&amp;nbsp;[6]姜莉莉,樊兆斌,葛中东,等. 新农科背景下小动物疾病学教学改革探索[J]. 中国畜禽种业,2021,17(4):87-88.&amp;nbsp;[7]任晓丽,靳双星,石冬梅. 基于慕课的混合教学模式在兽医内科学教学中的应用[J]. 养殖与饲料,2023,22(4):6-10.[8]陈贵钱,石恒波,姜啸风,等. 研究型教学模式在生物制药本科专业综合实验中的探索与应用 &amp;mdash;以抗菌肽的高效制备与活性分析为例[J]. 中国现代教育装备,2020(1):80-82.&amp;nbsp;[9]王小莉,黄慧,朱丽飞,等. 动物药学专业实践教学内容改革与研究[J]. 广东化工,2024,51(10):184-185,181.&amp;nbsp;[10]曾范利,宗颖,毛欣欣,等. 动物药学专业《兽药生产技术》课程教学探索[J]. 特产研究,2023,45(5):188-190.&amp;nbsp;[11]何秀玲,毛伟,李浩波,等. 动物药学专业实践教学模式的探索[J]. 山东畜牧兽医,2022,43(2):31-33,37.&amp;nbsp;[12]曲书昊,朱丽飞,王小莉,等. 动物药学专业药学导论教学现状与改革实践[J]. 科技风,2022(5):115-117.&amp;nbsp;[13] 李芳蓉 ,孙彦坪,刘凤霞,等. 动物医学、动物检疫及药学类专业分析化学实验教学创新人才培养[J]. 畜牧兽医杂志,2020,39(3):40-43,46.&amp;nbsp;[14] 王新民 ,魏志华,赵玉丛,等. 动物药学专业《仪器分析》课程教学中批判性思维的培养[J]. 科教导刊-电子版（中旬）,2021(8):116-117.&amp;nbsp;[15] 黄琦雯 ,张莹,邱深本,等. 动物药理学课程思政教学改革探索与实践[J]. 山东畜牧兽医,2025,46(2):92-94,101.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
