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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025130005</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新时代背景下高职思政课“理实一体化”教学模式改革研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/13/10.61369/ECE.2025130005</url><author>涂国飞</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>13</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-28</published-time></date></history><abstract>在新时代背景下，高职院校思政课面临着新的挑战与机遇。&amp;ldquo;理实一体化&amp;rdquo;教学模式强调理论与实践的有机融合，对提升思政课教学质量、增强学生学习效果具有重要意义。本文分析了高职思政课存在的问题，并提出了相应的改革策略，旨在为高职思政课教学改革提供有益参考。&amp;nbsp;</abstract><keywords>新时代,高职院校,思政课,理实一体化,教学模式改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1]贾宇.高职思政课一体化教学模式的应用探讨[J].今传媒,2022,30(12):147-150.&amp;nbsp;[2]李中良.高职思政课亲和力、针对性和获得感的提升策略研究[J].快乐阅读,2022(9):78-80.&amp;nbsp;[3]翁飞潇,吴绍容.&amp;ldquo;精准供给&amp;rdquo;视域下高职公共英语课程思政教学研究[J].工业技术与职业教育,2022,20(4):79-83.&amp;nbsp;[4]魏宁.高职思政教学改革中的&amp;ldquo;变&amp;rdquo;与&amp;ldquo;不变&amp;rdquo;[J].时代报告（学术版）,2019(3):212-213.&amp;nbsp;[5]龙玉帅.人类命运共同体理念与思政教育融合的实现路径[J].世纪桥,2023(6):60-62.&amp;nbsp;[6]秦晓.信息化背景下高职英语课程思政教学模式研究[J].佳木斯职业学院学报,2024,40(5):175-177.&amp;nbsp;[7]向旭,卫同贤,周莉,曹姗.中高职思政课一体化教学模式的应用策略探讨[J].教师,2024(14):9-11.&amp;nbsp;[8]侯金玥,熊媛园,夏佳.基于校企合作的女装设计理实一体教学法改革[J].天工,2024(20):75-77.&amp;nbsp;[9]张彧凤,孟晓萍.大学英语教师课程思政教学能力研究[J].教育理论与实践,2021,41(21):33-35.&amp;nbsp;[10]刘兵.高职思政课理论、实践、网络三位一体教学改革的现状研究[J].教育观察,2021,10(22):80-82</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
