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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025120015</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>AI 技术在人际沟通教学中教学模式及实施方案的探讨</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/12/10.61369/ECE.2025120015</url><author>李新艳,李维锦</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>12</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-14</published-time></date></history><abstract>伴随人工智能技术的发展和推广，高等教育领域迎来了转型与变革契机。基于机器学习、自然语言识别底层技术，AI技术展现出强大的自主学习能力，成为教师教学与学生学习的一大助手。人际沟通是一门面向职场沟通和交往场景的课程，如何发挥AI智能技术的优势，引入模拟现实对话情景，拉近课堂教学与职场交往的距离，帮助学生掌握专业化的沟通和表达技巧，成为教师创新课程教学模式的重要问题。本文以秘书人际沟通教学为例，分析课程教学存在的问题，围绕智能情景创建、个性化学习、实时互动反馈、AI建模润色四个方面，创新人际沟通课程教学模式，提出具体的实施方案，为课程教学效果提升提供新方向和思路。</abstract><keywords>AI技术,人际沟通,教学模式,实施方案</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 夏露.改革人际沟通课程教学方法提高大学生交流能力[J].科技资讯,2020,18(26):110-111,114.&amp;nbsp;[2] 林晓桃.基于人工智能的汉语言教学个性化策略研究[J].汉字文化,2024,(12):175-177.&amp;nbsp;[3] 黎明.人工智能在大学英语跨文化交际人才培养中的应用研究[J].国际公关,2024,(08):152-154.&amp;nbsp;[4] 黄婷,刘力凯.基于大模型的数智化语言教学探索与应用[J].连云港职业技术学院学报,2023,36(04):73-79.&amp;nbsp;[5] 沃尔夫冈&amp;middot;霍夫基希纳,邬天启.人工智能的未来:"慈爱的机器"还是"交际的工具" [J].重庆邮电大学学报(社会科学版),2022,34(04):56-61.&amp;nbsp;[6] 蒋静. " 人际沟通与协调"课程教学改革与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以眉山职业技术学院中文专业为例[J].学周刊,2024,(28):5-8.&amp;nbsp;[7] 张晨霞,张蓉,靳晓乐,等.不同生源、年级高职护生人际沟通能力的调查研究[J].现代职业教育,2023,(36):82-85.&amp;nbsp;[8] 龙璇.人际关系与沟通技巧[M].人民邮电出版社:202312:304.&amp;nbsp;[9] 谷秀芳.新时代大学生沟通能力培养场景与途径研究[J].兰州石化职业技术大学学报,2023,23(03):32-36.&amp;nbsp;[10] 谭宏旭.高等教育开展人际沟通能力培养的价值及与创新创业教育相融合的路径研究[J].公关世界,2022,(18):14-16.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
