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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025110026</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>计算机网络技术在成人教育中的作用及应用策略探析</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/11/10.61369/ECE.2025110026</url><author>岳桂如,庄岩</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>11</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-28</published-time></date></history><abstract>传统成人教育面临着工学矛盾、学非所用等问题，难以充分满足人们学习需求，适应新时代社会发展趋势。为推进成人教育创新发展，提升其教育质量，教师需要结合时代背景加强计算机网络技术的应用，利用计算机网络技术提供的多样化教学方法、丰富教学资源、灵活教学模式，优化人们的学习条件。故而，笔者首先分析计算机网络技术在成人教育中的作用，而后结合实践经验提出相应的应用策略，以供参考。</abstract><keywords>计算机网络技术,成人教育,作用,应用策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1]郝大伟,赵文平.信息通信技术赋能我国成人教育公平的路向研究&amp;mdash;&amp;mdash;基于《联合国教科文组织教育领域技术创新战略(2021&amp;mdash;2025年)》的思考[J].职教论坛,2024,40(06):85-92.&amp;nbsp;[2] 罗珍,张冠南,徐函.探析新一代信息技术发展背景下教学有效性提升策略&amp;mdash;&amp;mdash;以海南开放大学为例[J].电脑知识与技术,2023,19(30):141-143.&amp;nbsp;[3] 王明香.混合式学习的成人教育教学模式创新探究[J].淮南职业技术学院学报,2023,23(01):74-76.&amp;nbsp;[4] 王炜杰.当代开放教学模式下成人教学管理模式改革与实践研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2023,(01):114-118.&amp;nbsp;[5] 谭玮.现代信息技术在成人教育教学中的应用&amp;mdash;&amp;mdash;以公共课&amp;ldquo;现代礼仪&amp;rdquo;为例[J].太原城市职业技术学院学报,2022,(12):106-108.&amp;nbsp;[6] 彭敏,盖秋艳.智能时代成人教育工作者培训的理论逻辑与实践向度&amp;mdash;&amp;mdash;UIL《成人教育工作者能力框架》的解析与思考[J].远程教育杂志,2021,39(04):16-23.&amp;nbsp;[7] 李巧玲.与职业标准相衔接的成人教育课程体系研究&amp;mdash;&amp;mdash;以计算机网络技术专业为例[J].山西青年,2023,(02):110-112.&amp;nbsp;[8] 沈琴菊.浅谈计算机网络技术在成人教育中的作用及应用策略[J].试题与研究,2021,(02):153-154.&amp;nbsp;[9] 王赛娇.新工科理念下成人教育多学科交叉融合的专业改革探究&amp;mdash;&amp;mdash;以计算机网络技术专业为例[J].中国教育信息化,2019,(21):76-79.&amp;nbsp;[10] 吕凤齐.浅谈计算机网络技术在成人教育中的作用及应用策略[J].吉林广播电视大学学报,2018,(12):35-36+39.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
