ECEEducational Continuity and Enhancement3066-845X3066-8476Art and Technology10.61369/ECE.2025110022Article信息化技术在应用型高校大学数学教学中的应用研究https://artdesignp.com/journal/ECE/1/11/10.61369/ECE.2025110022徐光丽,徐南20251112025-10-28数学作为重要的工具，是当代大学生的必修课程，其对于逻辑思维能力和实践操作能力的培养具有重要的意义。无论是数学统计等以数学为主的专业，还是经管等以数学为辅的专业，都应该将数学教学的变革和升级作为重要任务。然而，传统的数学教学方法单一，以理论知识的讲授为主，忽视了学生的实践能力，不利于开发他们的潜力和活跃他们的思维。同时，大数据时代的来临，不仅重塑了教师的数学教学实践，革新了他们的教学模式；还丰富了学生的数学学习资源，激发了他们的学习兴趣。因此教师应该将信息化技术引入应用型高校大学数学的教学实践中，促使数学教学与实际贴合、与市场需求接轨。本文从信息化时代的背景出发，揭示了其为高校数学教学带来了机遇。并分析了高校数学教学的现状与困境，以应用型高校的人才培养目标为指引，提出了针对性地探索路径，以期提升高校数学教学的质量和水平，为其注入新的活力和血液。信息化技术,应用型高校,大学数学,高等教育

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