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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025110015</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于人工智能技术的职教外语教师数字素养培养研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/11/10.61369/ECE.2025110015</url><author>孙秀君</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>11</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-28</published-time></date></history><abstract>在信息技术快速发展的今天，数字化转型已成为各行业变革的重要驱动力。作为培养高素质技术技能人才的主要阵地，职业教育必须同步推进教师数字化教学能力。本文分析了在教学中职教外语教师数字素养的重要价值和不足，并从四个方面对外语教师数字素养培养路径进行了初步探究。</abstract><keywords>人工智能技术,职教外语教师,数字素养</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 赖春,吕伯宁,龚阳.外语教学活动设计中的教师数字素养框架[J].外语界,2023(3):31-38.&amp;nbsp;[2] 文霞武."数字赋能"背景下高职英语教师数字素养提升路径探究[J].2024(7):185-187.&amp;nbsp;[3] 陈正蓉.职前国际中文教师数字素养现状及影响因素研究[D].上海外国语大学,2024.&amp;nbsp;[4] 施维祯,梁娟."三教"改革背景下高职外语教师数字素养提升策略[J].教育信息化论坛,2024(9).&amp;nbsp;[5] 赵晨薇,郭静,祁杰."一带一路"背景下高职外语教师数字素养提升策略[J].中阿科技论坛(中英文),2024(6).&amp;nbsp;[6] 张瑾,于昊冉.数字化时代师范生数字素养框架构建、现状调查与培养路径[J].教育信息技术,2024,(Z2):81-85.&amp;nbsp;[7] 骆虹.新时代高校思政课教师数字化教学能力培养探论[J].中学政治教学参考,2024,(28):25-29.&amp;nbsp;[8] 华小敏,赵珺瑜,乐叶.高校教师数字素养能力培养现状、问题及启示[J].中国医学教育技术,2024,38(04):433-439.&amp;nbsp;[9] 程训敏.高职图书馆参与教师数字素养培养的策略探究[J].图书情报导刊,2024,9(06):10-16+25.&amp;nbsp;[10] 杨永华.教育数字化转型过程中的高校教师数字素养培养策略[J].岭南师范学院学报,2024,45(03):93-98.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
