ECEEducational Continuity and Enhancement3066-845X3066-8476Art and Technology10.61369/ECE.2025110012Article面向新工科的“冲压工艺与模具设计”课程教学改革策略与实效https://artdesignp.com/journal/ECE/1/11/10.61369/ECE.2025110012秦荣明,谢俊杰20251112025-10-28近些年，随着制造业的不断升级和智能化发展，新工科教育理念对高职教育提出了新的要求与挑战，面向新工科实施“冲压工艺与模具设计”课程教学，旨在培养具备创新精神和实践能力的高素质工程技术人才。然而，在实际的教学过程中，传统的教学模式已难以满足新工科背景下的人才培养需求。因此，积极探索并实施了面向新工科的“冲压工艺与模具设计”课程教学改革策略越来越重要了。对此，本文首先阐述面向新工科的“冲压工艺与模具设计”课程教学改革的内涵与价值意蕴，进而提出行之有效的改革策略，以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。新工科,“冲压工艺与模具设计”课程,教学改革,策略与实效

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