ECEEducational Continuity and Enhancement3066-845X3066-8476Art and Technology10.61369/ECE.2025110001Article智慧教育与高校艺术设计专业教学深度融合的路径创新研究https://artdesignp.com/journal/ECE/1/11/10.61369/ECE.2025110001陈沫如20251112025-10-28当前，信息技术、大数据技术与人工智能技术应用于教育领域，构成智慧教育的重要部分。将智慧教育与高校艺术设计专业教学深度融合，构建智慧的课堂模式，形成智慧的实践活动，能够达到事半功倍的育人效果。为更好地落实智慧教育环境下的专业融合教育，本文以智慧教育的理念内涵开篇，进一步解析了智慧教育环境下高校艺术设计专业教学改革的积极意义，仅供参考。智慧教育,高校,艺术设计专业,深度融合,路径

[1] 龙银姣.生成式人工智能背景下艺术设计专业课程教学改革研究——以造型语言课程为例[J].匠心,2025,(03):30-32. [2] 周丹丹.人工智能赋能艺术设计专业人才创新创业的教育改革与实践[J].艺术教育,2025,(06):34-37. [3] 韩晓明,刘俊杰.新质生产力背景下公共艺术设计专业人才培养模式研究——以桂林电子科技大学公共艺术设计专业为例[J].美术教育研究,2025,(05):140-143. [4] 赵雪,吴垚瑶.AI辅助技术在高校艺术设计专业教学中的应用[J].艺术市场,2025,(02):124-125. [5] 张洋洋.AIGC技术下课程思政一体化建设——以数字媒体艺术设计专业为例[J].通讯世界,2025,32(01):74-76. [6] 黄臻.从竞争到协作:AI时代人工智能商数(AIQ)人才养成——基于高职艺术设计类专业人才培养实践[J].两岸终身教育,2025,28(01):32-37. [7] 邸锐.以”传承文化·科技赋能”为导向的环境艺术设计专业整合交叉设计教学探索与实践[J].美术教育研究,2024,(23):122-126. [8] 黄静怡.人工智能赋能高校环境艺术设计专业教学变革的发展与实践路径[J].天工,2024,(35):94-96. [9] 穆彦兴.基于人工智能视角下高校艺术设计毕业生高质量就业路径探究[J].鞋类工艺与设计,2024,4(23):108-110. [10] 陈洁.信息技术背景下艺术设计专业智慧教育建设教学应用研究[J].美术教育研究,2022,(08):130-131.