ECEEducational Continuity and Enhancement3066-845X3066-8476Art and Technology10.61369/ECE.2025100034Article高职语文教学中工匠精神的培养路径探究https://artdesignp.com/journal/ECE/1/10/10.61369/ECE.2025100034匡石峦20251102025-10-14为了满足制造强国发展需求，高职院校需明确工匠精神培养价值，积极履行育人使命。在高职语文教学中，可以融入工匠精神内涵，积极将其融入语文教学，调整课堂教学活动，切实提升语文教学质量。本文从高职语文教学层面出发，论述了培养学生工匠精神的必要性，分析了语文教学对工匠精神培养的价值，并提出具体的教学实践策略，旨在提升语文教学质量，为后续语文教学的创新提供借鉴。高职,语文教学,工匠精神

[1] 杨玲玲,王蕾."劳动·工匠·劳模"精神融入高职语文教学研究[J].辽宁高职学报,2023,25(05):45-49. [2] 周园.高职语文教学中学生工匠精神的培养路径[J].嘉应文学,2024,(20):159-161. [3] 李瑶.中华传统美育文化与高职大学语文的融合教学探索[J].作家天地,2023,(35):49-51. [4] 侯海燕."双高计划"建设背景下以传统文化融入高职语文工匠精神探究[J].知识窗(教师版),2023,(10):39-41. [5] 杨玲玲,王蕾."劳动·工匠·劳模"精神融入高职语文教学研究[J].辽宁高职学报,2023,25(05):45-49. [6] 汪惠康."工匠精神"培育背景下的高职语文教学研究[J].科教导刊(上旬刊),2020,(34):101-102. [7] 路娟.工匠精神在高职语文教学中的渗透研究[J].山西青年,2020,(13):194. [8] 曾小凌.工匠精神培育环境下的高职语文教学分析[J].中国校外教育,2020,(14):121-122. [9] 董现莹."工匠精神"在高职语文教学中的实现[J].科教文汇(上旬刊),2020,(13):123-124. [10] 孙强.工匠精神在高职语文教学中的渗透[J].中外企业家,2020,(13):159.