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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025100026</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>“大思政课”理念下师范类高校思政课教学改革措施探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/10/10.61369/ECE.2025100026</url><author>唐俊杰</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>10</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-14</published-time></date></history><abstract>本论文围绕 &amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo; 理念，深入探讨师范类高校思政课教学改革的必要性与重要性，结合师范类高校人才培养目标与思政课教学现状，从课程体系构建、教学模式创新、实践教学强化、师资队伍建设等多个维度提出教学改革措施，旨在提升师范类高校思政课教学质量，培养兼具扎实专业素养与深厚思政底蕴的未来教师，为教育事业发展奠定坚实基础。</abstract><keywords>“大思政课”,师范类高校,思政课,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王晓盛.新时代师范类院校思政课教师师德师风建设的底蕴和现状探析[J].现代商贸工业,2024,45(6):119-121.&amp;nbsp;[2] 李艳,周政.师范类专业认证背景下的课程思政:价值意蕴与实践路径[J].湖北第二师范学院学报,2024,41(3):29-33.&amp;nbsp;[3] 车菲菲.师范类专业认证与课程思政一体化推进路径探索&amp;mdash;&amp;mdash;以历史学专业为例[J].北华大学学报（社会科学版）,2022,23(4):144-149.&amp;nbsp;[4] 刘倩倩,冯晖,侯泰国.师范类高校教师教育课程思政建设探究[J].教育观察,2021(1):29-31.&amp;nbsp;[5] 曾志飞.新文科视域下师范类专业课课程思政建设的实践探索研究&amp;mdash;&amp;mdash;以&amp;ldquo;学前儿童教育心理学&amp;rdquo;课程为例[J].太原城市职业技术学院学报,2021(5):161-164.&amp;nbsp;[6] 成林萍. &amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;视域下&amp;ldquo;五微一体&amp;rdquo;实践教学改革与探索 [J]. 思想政治教育理论与实践, 2024, (02): 63-68.&amp;nbsp;[7] 徐功富. 基于&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;视域的开放大学思政课实践教学改革路向研究 [J]. 大学, 2024, (35): 163-166.&amp;nbsp;[8] 范微微. &amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;背景下&amp;ldquo;形势与政策&amp;rdquo;课&amp;ldquo;七点式&amp;rdquo;教学改革探索 [J]. 公关世界, 2024, (23): 103-105.&amp;nbsp;[9] 周淑娟. &amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;视域下高职思政课实践教学改革路径探析 [J]. 世纪桥, 2024, (22): 76-78.&amp;nbsp;[10] 孙雯雯. &amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;建设背景下高职院校思政课教学评价改革研究 [J]. 晋城职业技术学院学报, 2024, 17 (06): 54-57+72.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
