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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025100025</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>跨学科融合视角下初中美术课程开发探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/10/10.61369/ECE.2025100025</url><author>王艺颖</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>10</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-14</published-time></date></history><abstract>随着艺术教育的深入发展和课程标准的有效实施，跨学科融合已经成为初中学科课程教学改革的重点。美术学科作为初中阶段的核心课程，是培养学生审美能力和艺术形象力和创造力的关键载体，与跨学科融入有着紧密的联系。跨学科融合强调不同学科知识、方法的深度交互，而非简单的并列或拼接，对于知识体系的完善、创新及综合素质培养有深远意义。因此，如何高效推进美术跨学科课程的开发，成为当前教育领域亟待解决的问题</abstract><keywords>新课标,跨学科融合,初中美术,课程开发,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 丁翎.中国传统纹样在初中美术跨学科主题课程中的开发实践&amp;mdash;&amp;mdash;以"奔涌在追梦的路上"单元课程为例[J].生活教育,2024,(36):53-56.&amp;nbsp;[2] 白汶.基于核心素养的初中美术课程内容结构化的思与行[J].中学课程辅导,2024,(16):99-101.&amp;nbsp;[3] 王晶.基于核心素养的初中美术校本课程开发逆向设计研究&amp;mdash;&amp;mdash;以中秋节课程资源开发为例[J].科学咨询(教育科研),2021,(33):168-169.&amp;nbsp;[4] 王鹿.初中美术数字化课程开发与实践[D].陕西师范大学,2021.&amp;nbsp;[5] 巩向前.基于核心素养的初中美术特色课程开发与实践[J].试题与研究,2021,(11):66-67.&amp;nbsp;[6] 冯洪溧. 新课标理念下初中美术课程整合与教学实践研究[D]. 云南师范大学, 2024.&amp;nbsp;[7] 程丹. 统整理念下初中美术荷花主题的单元课程开发研究[D]. 绍兴文理学院, 2024.&amp;nbsp;[8] 文国量. 初中美术跨学科校本课程开发研究[D]. 西南大学, 2024.&amp;nbsp;[9] 程勋旗. 核心素养导向下非遗美术单元课程设计研究[D]. 河北师范大学, 2024.&amp;nbsp;[10] 黄丽红. 基于跨学科项目化学习的初中"丝韵江南"非遗课程的开发与实施[D]. 上海师范大学, 2023.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
