ECEEducational Continuity and Enhancement3066-845X3066-8476Art and Technology10.61369/ECE.2025100013Article高校课程思政与思政课程协同育人的路径探索https://artdesignp.com/journal/ECE/1/10/10.61369/ECE.2025100013王欢欢20251102025-10-14教育的根本是育人、育德，是当前现代化教育改革的重中之重。围绕高校思政课教学改革，对接课程思政任务目标，形成协同育人机制，发挥协同育人作用，值得我们深入探索与实践。协同育人要以立德树人为根本目标，是高校育人的责任与使命所在。广大思政课程教师要积极投入，充分发挥思政课程的主阵地、主渠道作用；其他任课教师与辅导员等，在自身岗位上加强思政工作，在潜移默化中影响学生的价值观念与思想意识，引导学生成人成才。鉴于此，本文探讨高校课程思政与思政课程协同育人的有效路径，希望能够为相应教育改革工作提供经验借鉴。高校,课程思政,思政课程,协同育人,路径

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