ECEEducational Continuity and Enhancement3066-845X3066-8476Art and Technology10.61369/ECE.2025090014Article“工程贯穿、项目融通、任务细化”建筑专业项目化创新教材研发的实践与探索https://artdesignp.com/journal/ECE/1/9/10.61369/ECE.2025090014任波远2025192025-09-282019年国务院印发《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（简称国教20条），文件明确提出职业院校专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求，促进产教融合校企“双元”育人，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容。教材是推动教育改革和教学改革的重要载体，是教师教学和学生学习的重要资料，好教材能促使教育教学改革真正落地。本文分析了当前教材存在的一些问题，作者从事建筑专业教学近30年，教材编写经验已有18年，凝练总结出了“工程贯穿、项目融通、任务细化”教材研发模式，具有一定的借鉴意义。工程贯穿,项目融通,任务细化

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