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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025090002</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>AI 赋能小学科学高效课堂构建策略探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/9/10.61369/ECE.2025090002</url><author>刘逸姝</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>9</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-28</published-time></date></history><abstract>在人工智能时代背景下，AI技术与小学科学教学的深度融合成为必然趋势。AI技术在小学科学教学中具有显著的应用价值，它能够优化教学设计，使教学内容更加生动、丰富且贴合学生需求；提升探究效率，借助先进的技术手段助力学生更精准地获取知识；促进个性化学习，依据学生的学习特点和进度提供定制化的学习方案。本文提出数据驱动教学、智能实验辅助、虚拟情境创设、智能评价反馈四大实践策略。这些策略为构建以学生为中心的高效课堂提供了理论支撑与方法论指导，有助于推动小学科学高效课堂的构建。</abstract><keywords>人工智能,小学科学,高效课堂,苏教版,教学策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 曾棋,苏兰.人工智能时代中小学科学教育：变革、挑战与重塑[J].中小学信息技术教育,2024,(08):5-7.&amp;nbsp;[2] 徐同安.信息技术赋能小学科学智慧课堂构建[J].山东教育,2024,(31):61-62.&amp;nbsp;[3] 潘德亮.刍议现代信息技术与小学科学教学的有机融合[J].中国新通信,2024,26(16):47-49+52.&amp;nbsp;[4] 李想.人工智能融入小学科学课堂教学的实践分析[J].名师在线,2023,(22):2-4+12.&amp;nbsp;[5] 李律锌.人工智能时代:小学科学教育的思变、应变与不变[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022,(06):1-4.&amp;nbsp;[6] 连阳梅,林祺,张春蜜.人工智能在小学科学技术与工程领域教学中的应用[J].教育与装备研究,2022,38(05):23-26.&amp;nbsp;[7] 马君,马芳芳.人工智能时代背景下小学科学教育的变革解析[J].科幻画报,2021,(08):177-178.&amp;nbsp;[8] 牛三波.人工智能:小学科学课实践新资源[J].基础教育论坛,2022,(09):106-107.&amp;nbsp;[9] 朱正.人工智能在小学科学教学中的应用[J].中小学电教(教学),2021,(12):29-30.&amp;nbsp;[10] 张龙,林宏宇.牵手人工智能助力小学科学课堂教学[J].中国现代教育装备,2021,(22):21-23.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
