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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025080042</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>数智技术驱动下外语课程思政内容的创新路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/8/10.61369/ECE.2025080042</url><author>沈国芬</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-14</published-time></date></history><abstract>在教育数智化转型背景下，外语课程思政面临新机遇与挑战。本研究运用文献研究、案例分析等方法，探索数智技术驱动下外语课程思政内容创新路径。发现其创新可从三方面展开：基于大数据精准开发思政内容，借助人工智能实现动态更新，依托虚拟现实构建沉浸式场景。实践表明，该路径显著提升学生学习效果，研究证实创新路径可行有效，为外语课程思政提供理论与实践参考。</abstract><keywords>数智技术,外语课程思政,创新路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 高德毅,宗爱东.从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J].中国高等教育,2017(01).&amp;nbsp;[2] 邱伟光.课程思政的价值意蕴与生成路径[J].思想理论教育,2017(07).&amp;nbsp;[3] 刘正光,孙玉慧,李曦.外语课程思政的&amp;ldquo;德&amp;rdquo;与&amp;ldquo;术&amp;rdquo;[J].中国外语,2020,(5):4-6.&amp;nbsp;[4] 王卓.课程思政对外语专业课程建设的导向性与媒介性[J].山东外语教学,2021,(1):59-68.&amp;nbsp;[5] 陆道坤.课程思政推行中若干核心问题及解决思路[J].思想理论教育,2018(03).&amp;nbsp;[6] 胡杰辉.外语课程思政视角下的教学设计研究[J].中国外语,2021,18(2):53-59.&amp;nbsp;[7] 文秋芳.大学外语课程思政的内涵和实施框架[J].中国外语,2021,(3):47-52.&amp;nbsp;[8] 肖琼,黄国文.关于外语课程思政建设的思考[J].中国外语,2020,(5):10-14.&amp;nbsp;[9] 杨华.我国高校外语课程思政实践的探索研究&amp;mdash;&amp;mdash;以大学生&amp;ldquo;外语讲述中国&amp;rdquo;为例[J].外语界,2021,(2):10-17.&amp;nbsp;[10] 陈雪贞.最优化理论视角下大学英语课程思政的教学实现[J].中国大学教育,2019,(10):45-48.&amp;nbsp;[11] 赵尊霞.人工智能视域下大学英语教学中国家意识的隐性教育研究[J].湖北开放职业学院学报.2024,37(11)140-141+148.&amp;nbsp;[12] 王建颖,张红.数字化转型下高校课程思政建设的理性边界与未来进路[J].东北师大学报(哲学社会科学版).2024,24(3)144-152.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
