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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025080023</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>产教融合视阈下康养专业人才培养模式研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/8/10.61369/ECE.2025080023</url><author>钟扬</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-14</published-time></date></history><abstract>随着我国人口老龄化加剧，康养产业蓬勃发展，但专业人才短缺问题凸显。产教融合作为一种有效的人才培养模式，对康养专业人才培养具有重要意义。本文深入探讨了产教融合视阈下康养专业人才培养的意义、内涵、困境及建议，旨在构建科学合理的人才培养模式，推动康养产业可持续发展。</abstract><keywords>产教融合,康养专业,人才培养模式</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 姜萌,邢帅.培养具备批判性思维的康养人才&amp;mdash;&amp;mdash;基于1 253份医学生问卷的实证研究[J].科学咨询,2025,(07):268-271.&amp;nbsp;[2] 彭晓琴,秦世虎,毛姝静.&amp;ldquo;三教&amp;rdquo;改革视域下特色康养人才培养模式的探索与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以四川幼儿师范高等专科学校智慧养老专业为例[J].就业与保障,2024,(10):187-189.&amp;nbsp;[3] 黄全华.护理高水平专业群背景下医康养人才培养模式的研究与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以商洛职业技术学院护理高水平专业群为例[J].大学,2024,(28):129-132.&amp;nbsp;[4] 谭燕泉,王晓丽,糜迅,等.双育教育模式下&amp;ldquo;供需对接、五方合作&amp;rdquo;高等职业教育涉老护理康养人才培养初探[J].齐鲁护理杂志,2024,30(17):154-157.&amp;nbsp;[5] 任甫,杨宇.新医科引领产教融合的医康养应用型人才培养体系研究与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以沈阳医学院为例[J].沈阳医学院学报,2024,26(01):1-6.&amp;nbsp;[6] 宋书彬,李海燕,闫丽.关于职业教育开放办学的探索&amp;mdash;&amp;mdash;基于康养类人才培养[J].石家庄职业技术学院学报,2022,34(05):25-29.&amp;nbsp;[7] 邱国珍.地域文化与现代康养人才培养的温州模式研究&amp;mdash;&amp;mdash;以浙江东方职业技术学院医康养专业群建设为例[J].河池学院学报,2022,42(05):88-94.&amp;nbsp;[8] 周张宁,沈佳英,潘云菲,等.基于大健康背景下的高校医康养人才培养模式改革初探[J].中国农村卫生,2022,14(06):29-33.&amp;nbsp;[9] 张文凤,郭金鹏,曾令美,等.基于产教融合的中职森林康养&amp;ldquo;1234&amp;rdquo;人才培养模式探索[J].现代职业教育,2020,(20):1-3.&amp;nbsp;[10] 韦家瑜,谢琼.基于健康产业发展需要的应用型康养旅游人才培养模式分析[J].农村经济与科技,2020,31(04):390-391.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
