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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025080007</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>“大思政”格局下 警校辅导员思想政治教育面临的挑战及对策</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/8/10.61369/ECE.2025080007</url><author>何南</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-14</published-time></date></history><abstract>随着时代的发展和教育理念的持续更新，大思政格局应运而生。这一格局打破了传统的思政教育界限，能够将思政教育全方面、深层次地渗透到教育工作的场景中。警校作为培养法治人才的主阵地，肩负着为国家输送人才的重要使命，在大思政格局中具有重要的作用。警校辅导员作为学生思政教育工作的重要工作者，是促进警校思政教育工作的关键力量。基于此，本文对&amp;ldquo;大思政&amp;rdquo;格局下警校辅导员思想政治教育面临的挑战及对策展开分析和研究，以供参考。</abstract><keywords>大思政,警校辅导员,思想政治教育,互联网</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 赵雷.&amp;ldquo;三全育人&amp;rdquo;视域下高校辅导员与专业课教师协同育人的路径探索&amp;mdash;&amp;mdash;以警察类院校为例[J].河南司法警官职业学院学报,2023,21(02):125-128.&amp;nbsp;[2] 高校辅导员职业认同提升研究&amp;mdash;&amp;mdash;以甘肃政法大学为例[J].熊江源;张娅琼.甘肃教育研究,2022(12).&amp;nbsp;[3] 高校辅导员职业认同:现状、归因与提升策略&amp;mdash;&amp;mdash;基于奥尔德弗&amp;rdquo;ERG理论&amp;rdquo;的调查研究[J].郑珍.湖北科技学院学报,2019(06).&amp;nbsp;[4]&amp;ldquo;大思政&amp;rdquo;格局下改进公安院校辅导员思政工作探析[J].姚尧;孙璐.河南教育(高教),2020(11)&amp;nbsp;[5] 高菲晨.创新创业教育与辅导员思想政治教育融合路径探究[J].教育教学论坛,2024(9):39-42.&amp;nbsp;[6] 于瑛.新时期高校辅导员思想政治教育工作策略[J].中国军转民,2024(19):147-149.&amp;nbsp;[7] 郭宁,吴晶晶.三全育人视域下高校辅导员思想政治工作探究[J].佳木斯职业学院学报,2024,40(8):135-137.&amp;nbsp;[8] 陈沛婕.新时期高校辅导员思想政治教育工作策略探究[J].教师,2024(3):6-8.&amp;nbsp;[9] 倪颖,王薇薇.提升高校辅导员思想政治教育亲和力探析[J].学校党建与思想教育,2020(4):69-71.&amp;nbsp;[10] 魏贝贝.高职辅导员思想政治教育亲和力提升路径研究[J].科教导刊(电子版),2024(30):260-262.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
