汽车设计课程思政教学研究

ECE

Educational Continuity and Enhancement

3066-845X3066-8476

Art and Technology

10.61369/ECE.2025070040

Article

汽车设计课程思政教学研究https://artdesignp.com/journal/ECE/1/7/10.61369/ECE.2025070040周军超,陈洵明,来升,莫金超

2025

2025-08-28

在新时代高等教育改革背景下，汽车设计课程的教学内容与方法亟待创新与优化。文章深入探讨了汽车设计课程与课程思政相融合的教学改革路径，针对当前课程教学中存在的思政元素融入不足、教学内容与实际需求脱节等问题，结合四川轻化工大学的教学实践经验，提出了以项目驱动教学法、案例教学法、线上线下混合式教学法为载体的教学改革方案。课程思政评价体系的建立实现了知识传授与价值引领的深度融合，显著提高教学成效，为培养兼具专业能力与人文素养的汽车设计人才探索了新路径。课程思政,教学改革,汽车设计,人才培养

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