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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025070039</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新课改下跨学科融合在初中道德与法治教学中的应用</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/7/10.61369/ECE.2025070039</url><author>郑桂琴</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-28</published-time></date></history><abstract>新教改强调以学生为中心，注重学生的个性发展和全面素质培养，不仅是对传统教育模式的革新，也是对教育公平性和质量水平的全面提升。而跨学科教学作为一种创新的教育形式，为初中道德与法治教育注入了新的活力，是未来教育改革与创新的重要方向。为了更好地落实新课标、推进新教改，以初中道德与法治课程展开一系列教学策略叙述，以期提升中学生的综合素质，以期为广大一线教育者提供更多借鉴与参考。</abstract><keywords>新课改,跨学科,初中,道德与法治课程,教学策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]郑媚.项目式学习在初中道德与法治教学中的应用探索[A]2025年第一届文化信息与教育发展论坛论文集(下)[C].中国文化信息协会,中国文化信息协会,2025:4.&amp;nbsp;[2]朱玉雅.跨学科融合在初中道德与法治教学中的应用策略研究[J].教师,2024,(36):63-65.&amp;nbsp;[3]李昕阳.初中道德与法治跨学科教学路径探究[J].华夏教师,2024,(36):114-116.&amp;nbsp;[4]钱敏慧.项目化学习在初中道德与法治教育中的深度教学路径[J].中学课程资源,2024,20(12):22-24.&amp;nbsp;[5]芦晓丽.跨学科视域下初中道德与法治教学路径探究[J].教育界,2024,(35):26-28.&amp;nbsp;[6]郭小亮.新课改背景下初中道德与法治教学有效方法的探讨[J].求知导刊,2024,(23):119-121.&amp;nbsp;[7]江维,高寒,魏晓红.初中道德与法治教学和学校德育活动融通育人的逻辑理路与实践路径[J].教育科学论坛,2024,(16):78-80.&amp;nbsp;[8]丁赢.新课改背景下初中道德与法治教学方法创新[J].读写算,2024,(01):119-121.&amp;nbsp;[9]肖渊宏.新课标下多媒体技术在初中道德与法治课堂教学中的应用[J].中国新通信,2023,25(09):230-232.&amp;nbsp;[10]李翠红.新课改视域下对初中道德与法治教学方法的探索[A]首届中国教育创新大会&amp;mdash;&amp;mdash;-教育发展与创新分论坛论文集[C].中国管理科学研究院教育科学研究所,中国管理科学研究院教育科学研究所,2023:3.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
