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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025070038</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>浅析《幼儿歌曲演唱》声音与情感的辩证关系</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/7/10.61369/ECE.2025070038</url><author>张琴,邬奇睿</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-28</published-time></date></history><abstract>本文旨在探讨高职学前教育学生在《幼儿歌曲演唱》课程中的情感表达问题，通过分析&amp;ldquo;以情传声&amp;rdquo;与&amp;ldquo;以声传情&amp;rdquo;两个方面，探讨如何在教学中提升学生的情感表达能力。基于教育理论和实践，提出了教学策略，旨在提高学生学习效率和认知发展。以期提高高职学前教育学生的歌曲演唱水平，为幼儿音乐教育培养合格人才。</abstract><keywords>高职学前教育,幼儿歌曲演唱,情感表达,以情传声,以声传情</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]刘凤英.学前教育幼儿歌曲演唱与创编课程教学实践[J].戏剧之家,2024,(34):102-104.&amp;nbsp;[2]周海玲.基于&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;融通的学前教育专业音乐课程教学实践研究&amp;mdash;&amp;mdash;以《幼儿歌曲演唱与排练》课程为例[J].中国民族博览,2023,(24):109-111.&amp;nbsp;[3]吴恭儿.欲说还休:学前教育专业水科华业生就业经历的个人叙事研究[D].杭州师范大学,2023.DOI:10.27076/d.cnki.ghzsc.2023.001274.&amp;nbsp;[4]黄婷.学前教育专业幼儿歌曲演唱教学研究[J].时代报告(奔流),2023,(06):158-160.&amp;nbsp;[5]商珺宁.幼儿歌曲演唱启蒙教学方法探究[J].新课程研究,2023,(08):129-131.&amp;nbsp;[6]王雅新.五字教学法在学前教育专业声乐与幼儿歌曲演唱教学中的应用实践[J].戏剧之家,2022,(31):184-186.&amp;nbsp;[7]谭预立.浅谈幼儿园歌唱活动的教学现状与对策[J].当代家庭教育,2022,(25):98-101.&amp;nbsp;[8]胡艳.高职学前教育专业幼儿歌曲演唱技巧教学分析[J].新课程,2022,(33):4-6.&amp;nbsp;[9]姜晓慧.高职院校&amp;ldquo;幼儿歌曲演唱&amp;rdquo;课程思政建设研究[J].工业技术与职业教育,2022,20(04):76-78.DOI:10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2022.04.012.&amp;nbsp;[10]姜琳.高等职业学校学前教育专业幼儿歌曲演唱与排练教学活动中翻转课堂教学设计运用研究[J].中国民族博览,2021,(24):74-76.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
