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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025060042</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新课标下小学语文教学评一体化课堂的构建路径探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/6/10.61369/ECE.2025060042</url><author>冯成</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>6</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-14</published-time></date></history><abstract>新课标背景下教育部分要求构建教学评一体化的教学模式以优化学生的学习体验，提高小学语文课堂教学成效。在此背景下，小学语文教师正在面临新的背景与挑战，如何从教学、学习、评价相融合的角度创新语文教学课程，进而提高小学语文教学水平是目前小学教育中需要解决的重要问题。基于此，文章简要概述何为教学评一体化教学模式，并提出具体的建设策略，期望能为相关教育工作者提供有益参考。</abstract><keywords>新课标,小学语文,教学评一体化</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 叶慧琳.基于教学评一体化的小学语文教学[J].文理导航(上旬),2025,(04):67-69.&amp;nbsp;[2] 魏孔胜.新《课标》要求下小学语文&amp;ldquo;教&amp;mdash;学&amp;mdash;评&amp;rdquo;一体化课堂构建策略探索[J].中华活页文选(教师版),2025,(03):91-93.&amp;nbsp;[3] 黄玉霞.新课标指导下小学语文教学评一体化实践[J].天津教育,2024,(34):120-122.&amp;nbsp;[4] 李月静.小学语文教学中&amp;ldquo;教&amp;mdash;学&amp;mdash;评&amp;rdquo;一体化实施策略[J].新课程研究,2024,(25):123-125.&amp;nbsp;[5] 吴晓燕.&amp;ldquo;教&amp;mdash;学&amp;mdash;评&amp;rdquo;一体化下的小学语文高质量教学探究[J].新课程研究,2024,(S2):17-19.&amp;nbsp;[6] 陆颖.巧用&amp;ldquo;教&amp;mdash;&amp;mdash;学&amp;mdash;评&amp;rdquo;一体化创造小学语文习作课堂[J].小学生作文辅导(上旬),2024,(12):45-47.&amp;nbsp;[7] 马永胜.新课标下小学语文阅读教学评一体化开展路径[J].亚太教育,2024,(23):152-155.&amp;nbsp;[8] 冯文菁.基于&amp;ldquo;教&amp;mdash;学&amp;mdash;评&amp;rdquo;一体化的小学语文写作教学策略研究[J].求知导刊,2024,(33):65-67.&amp;nbsp;[9] 郑晨虹.&amp;ldquo;教&amp;mdash;学&amp;mdash;评&amp;rdquo;一体化在小学语文情境教学中的应用策略研究[J].教师,2024,(33):27-29.&amp;nbsp;[10] 陈兰花.小学语文阅读&amp;ldquo;教、学、评&amp;rdquo;一体化策略与实践[J].基础教育论坛,2024,(22):65-67.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
