ECEEducational Continuity and Enhancement3066-845X3066-8476Art and Technology10.61369/ECE.2025060035Article实践环节中有机融入思政教育 培养研究生的大国工匠精神https://artdesignp.com/journal/ECE/1/6/10.61369/ECE.2025060035赵勇桃,赵莉萍,吴忠旺,杨礼林2025162025-08-14思政教育是落实高等学校“立德树人”根本任务的关键。本文结合内蒙古科技大学学校办学定位及材料学科研究生的教学特点，分析当前在研究生思政教育教学中存在的痛点问题。针对痛点，提出在研究生实践环节中持续融入思政元素，培养学生严谨、细致、专注、负责的工作态度和精雕细琢、精益求精的工作理念，以及对职业的认同感、责任感、荣誉感和使命感。从而塑造学生执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新的大国工匠品质，实现学校高素质应用型人才的培养目标。思政教育,研究生,痛点问题,大国工匠精神,高素质人才

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