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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025060030</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>数字化转型背景下高职院校环境艺术设计专业人才培养模式创新研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/6/10.61369/ECE.2025060030</url><author>杨继凯</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>6</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-14</published-time></date></history><abstract>人工智能时代，我国高等教育正在向数字化方向转型，高职院校环境艺术专业人才培养模式亟需做出调整，优化课程体系与教学方法等，以培养学生的数字化能力、创新能力、实践能力等为教学目标，培养高质量的应用型环境设计人才。基于此，文章简要概述数字化转型背景下环境艺术设计专业人才需求与行业发展趋势，分析此背景下高职环境艺术设计教育面临的挑战，并详细地提出环境艺术设计专业人才培养模式的改进策略，以顺应时代的发展趋势，满足当下的行业需求。</abstract><keywords>数字化,高职,环境艺术设计,人才培养</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 王露.新质生产力驱动下的环境艺术设计专业课程构建与创新路径探索与实践[J].住宅与房地产,2025,(02):22-24.&amp;nbsp;[2] 陈亮奎.数字化转型背景下高职院校环境艺术设计专业人才培养模式创新研究[J].湖北开放职业学院学报,2025,38(01):156-159.&amp;nbsp;[3] 李蕴.高职环境艺术设计专业课程设置及人才培养模式创新探究[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(08):8-10.&amp;nbsp;[4] 陈沙沙,朱清.新文科背景下环境艺术设计专业人才培养模式改革与实践研究[J].新美域,2023,(08):105-107.&amp;nbsp;[5] 王帅.产教融合视角下内蒙古地方高校环境艺术设计人才培养的意义及路径[J].上海服饰,2024,(02):71-73.&amp;nbsp;[6] 严明.产教融合下职业院校环境艺术设计专业人才培养研究[J].大观,2023,(07):120-122.&amp;nbsp;[7] 郑钦文,柯琨.高校设计工作坊设计介入乡村振兴的路径与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以麦村美丽乡村设计为例[C]//广东省教育厅.艺术设计护航乡村振兴新征程学术论坛论文集(上册).仲恺农业工程学院何香凝艺术设计学院;广州航海学院;,2023:135-139.&amp;nbsp;[8] 王玲,王轩.OBE理念下高职毕业设计全过程评价创新与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以环境艺术设计专业为例[J].天南,2023,(03):33-35.&amp;nbsp;[9] 区穗玲,杨净静,谢梓红.项目教学法在高校环境艺术设计教学中的应用[J].山西财经大学学报,2023,45(S1):181-183.&amp;nbsp;[10] 时培文.岗课&amp;ldquo;赛证环境&amp;rdquo;的艺术设计人才培养模式研究[J].产业与科技论坛,2023,22(08):124-125.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
