ECEEducational Continuity and Enhancement3066-845X3066-8476Art and Technology10.61369/ECE.2025060003Article核心素养视域下提升小学信息技术教学有效性策略研究https://artdesignp.com/journal/ECE/1/6/10.61369/ECE.2025060003梁庸君2025162025-08-14随着教育改革深入，小学信息技术课程教学工作应得到进一步优化，教师应积极引入新的教育理念、育人方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升育人效果。核心素养作为当前备受关注的教育理念，能够极大丰富小学信息技术教学内容，拓宽育人路径，对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对核心素养视域下小学信息技术课程教学展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。核心素养,小学,信息技术,教学,策略

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