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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025050036</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>校企合作模式下高职就业创业教学实践策略研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/5/10.61369/ECE.2025050036</url><author>周恒逸,吴吉铨,李海磊,王立伟</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>5</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-20</published-time></date></history><abstract>在当前时代背景下，社会发展形势不断变化，高职生面临严峻的就业创业形势，而职业教育改革的深化，切实提升了职业教育质量。为了满足时代需求，在就业创业教学过程中，高职需要贯彻校企合作理念，优化教学环境，提升高职生的专业化水平，切实提升就业创业课程质量。本文从校企合作模式出发，论述了高职就业创业教学的意义，分析了就业创业教学面临的问题，并提出具体的教学实践策略，旨在优化就业创业课程，为后续教学活动创新提供借鉴。</abstract><keywords>校企合作,高职院校,就业创业</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王赛文. 校企合作模式下高职就业创业教学实践研究[J]. 中国就业,2024,(11):66-67.DOI:10.16622/j.cnki.11-3709/d.2024.11.048.[2] 张洋铭, 田茂莉. 基于校企合作教育的高职生就业创业工作机制构建分析[J]. 产业与科技论坛,2022,21(23):94-95.[3] 徐伟, 方芳, 陈辰, 等. 校企合作模式下高职园艺专业高职生就业创业能力培养研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以安徽林业职业技术学院为例[J]. 园艺与种苗,2022,42(10):89-92.[4] 张蓝予. 基于校企合作教育的高职生就业创业工作机制构建[J]. 文化创新比较研究,2020,4(28):46-48.[5] 苏梓梁. 深度校企合作环境下高职就业创业课程模式构建初探[J]. 机械职业教育,2019,(12):56-59.DOI:10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2019.12.017.[6] 邵钧麟, 郭奕文, 伍定. 项目式教学模式下教师创新力培养探讨[J]. 科教导刊,2024(11):82-84.[7] 汪雅丽, 范伟军. 现场工程师培养背景下的高职传感器课程教学实践路径优化研究[J]. 时代汽车,2024(14):78-80.[8] 李元临. 应用型本科高校校企合作长效机制构建策略研究[J]. 科教导刊,2024(20):7-9.[9] 郑盼盼, 黄鲁英, 段飞, 戴馨, 穆晓颖. 基于课程思政背景下的眼视光技术专业多维教学路径探究[J]. 中国当代医药,2024,31(24):157-161.[10] 王天力, 何明霞. 职教高考作为中职升学通道的逻辑、价值与优化路径[J]. 通化师范学院学报,2024,45(10):87-92.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
