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—— 以凌云县实验小学第二学段学生的小组合作分组策略为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/5/10.61369/ECE.2025050017</url><author>黄玉,陆蓉,罗金恒</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>5</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-20</published-time></date></history><abstract>随着时代的发展，教育行业受到社会各界广泛关注，课程改革逐渐深化，其中教学方式发生了明显变化。其中小组合作分组属于常见的教学方式，有助于落实生本课堂理念，改善传统教学的不足，使学生积极参与课堂知识学习，有助于培养其团队合作能力。从小学阶段教学出发，开展小组合作分组，有助于提升课堂质量，提升学生知识水平。本文从凌云县实验小学生本课堂角度出发，分析了开展小组合作分组的意义，并提出具体的实践策略，旨在建设生本课堂，为后续小学的小组合作分组教学提供借鉴。</abstract><keywords>小组合作,第二学段,生本课堂</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 缪嵘嵘. 巧设分组合作共赢&amp;mdash;&amp;mdash; 谈小组合作在小学语文教学中的应用[J]. 新课程,2021,(09):188.[2] 李欢. 小学数学分组教学与小组合作学习能力培养研究[J]. 试题与研究,2020,(28):13-14.[3] 陈晓红. 小学科学小组合作学习的分组方式与教学策略探讨[J]. 当代教研论丛,2020,(08):94+100.[4] 葛松勤. 生本课堂的实施原则&amp;mdash;&amp;mdash; 以小学英语课堂小组合作学习为例[J]. 新课程教学( 电子版),2020,(03):107-108.[5] 周雯. 合作学习构建小学语文生本课堂的探究[J]. 科学咨询( 教育科研),2021,(15):210-211.[6] 马水娟. 浅析如何构建小学科学教学的&amp;ldquo;生本&amp;rdquo;课堂[C]// 华教创新( 北京) 文化传媒有限公司, 中国环球文化出版社.2021现代教育改革与创新研究成果交流研讨会论文集. 浙江省宁波市奉化龙津实验学校;,2021:170-173.[7] 冯全英. 构建&amp;ldquo;生本&amp;rdquo;课堂，提高教学质量&amp;mdash;&amp;mdash; 小学课堂教学改革探索[C]// 福建省商贸协会, 厦门市新课改课题小组. 华南教育信息化研究经验交流会论文汇编（五）. 山西省吕梁市离石区西崖底小学;,2020:41-42.[8] 张璐瑶. 生本教育理念下小学数学小组合作学习现状研究[D]. 曲阜师范大学,2020.[9] 袁立帑. 浅谈小组合作背景下小学数学生本课堂的构建[J]. 科教文汇( 中旬刊),2020,(05):127-128.[10] 陶志花. 核心素养下小学语文生本课堂构建研究[J]. 科学咨询( 科技&amp;middot;管理),2020,(06):203.[11] 薛鑫鑫. 小组合作构建小学美术生本课堂[C]// 广西写作学会教学研究专业委员会.2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（三）. 江苏省宿迁市泗阳县实验小学;,2019:346-348.[12] 周小灵. 基于信息技术的小学英语生本课堂的构建[J]. 科学咨询( 科技&amp;middot;管理),2019,(38):128.[13] 陈丽. 高效小组合作，&amp;ldquo;玩&amp;rdquo;出英语课堂新花样[C]// 中国管理科学研究院教育科学研究所.2019 年教育与教师发展研讨会论文集. 江苏省盐城市射阳县陈墩小学;,2019:7-8.[14] 何懋蓉. 小组合作背景下小学数学生本课堂的构建[J]. 科学咨询( 科技&amp;middot;管理),2019,(33):165.[15] 班庆华. 核心素养下小学语文生本课堂的构建思考[J]. 科学咨询( 科技&amp;middot;管理),2019,(29):143.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
