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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025040044</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>课程思政视域下法国文学课程教学改革与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/4/10.61369/ECE.2025040044</url><author>刘思</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>4</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-04-28</published-time></date></history><abstract>在新时代背景下，深入挖掘专业课程和教学内容蕴含的思想政治元素，并将其融于学生的知识传授和能力培养之中，是促进课程思政与专业课程协同育人的最佳途径，也是职业院校实现综合育人的关键。作为职业院校二外法语的关键课程，法国文学选修课在传授法国文学知识、鉴赏文化和深入分析法国名著的同时，还需要提升学生的人文素养、全球视野以及跨文化能力。</abstract><keywords>跨文化,法国文学,课程思政,人文素养,思想意识</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 邓桂英,曾鸥影,杜俊枢. 外国文学课程中的国家意识培育：基本内蕴、现实审视及实践进路 [J]. 湖南第一师范学院学报, 2024, 24 (05): 52-60.&amp;nbsp;[2] 徐媛媛. 外国文学类课程思政&amp;ldquo;嵌入元素&amp;rdquo;及应用效果研究&amp;mdash;&amp;mdash;以&amp;ldquo;英美文学&amp;rdquo;为例 [J]. 佳木斯大学社会科学学报, 2024, 42 (05): 165-169.&amp;nbsp;[3] 宋洁. 法国文学课程&amp;ldquo;三式一体&amp;rdquo;教学模式实证研究 [J]. 教师, 2023, (13): 84-86.&amp;nbsp;[4] 郑怡.外国文学课程思政教学设计探讨[J].海外英语,2025,(02):149-151.&amp;nbsp;[5] 蔡秋彦.课程思政教学评价探究&amp;mdash;&amp;mdash;以新闻传播学类专业&amp;ldquo;外国文学&amp;rdquo;课程为例[J].西部素质教育,2024,10(24):61-65.&amp;nbsp;[6] 袁浏艳.&amp;ldquo;外国文学&amp;rdquo;课程思政中的混合式教学模式探究[J].吉林教育,2024,(35):67-69.&amp;nbsp;[7] 田刚健,纪文鑫.新文科背景下外国文学课程思政的理念融合与教学实践[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2024,(12):20-22.&amp;nbsp;[8] 戴艾.高校法国文学&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;与中华文化融合研究[J].淮南职业技术学院学报,2022,22(03):90-92.&amp;nbsp;[9] 王玉洁.跨文化视域下高校外国文学课程&amp;ldquo;思政教学&amp;rdquo;的内涵探索[J].湖北开放职业学院学报,2025,38(04):90-91+97.&amp;nbsp;[10] 杨克敏.新文科背景下外国文学课程思政育人路径探究[J].太原城市职业技术学院学报,2025,(01):90-92.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
