[1] 赵东波,汪春华,宋飞. 基于混合式教学的数字电子技术课程思政探索与实践 [J]. 西安航空学院学报, 2024, 42 (03): 89-94. [2] 岳耀亮,杨颖,刘兆栋. 三位一体“数字电子技术”课程思政教学探索 [J]. 工业和信息化教育, 2024, (04): 68-72. [3] 杨颖,岳耀亮,杨士娟. 新时代课程思政建设实施路径的探索与实践——以“数字电子技术”课程为例 [J]. 工业和信息化教育, 2024, (03): 6-10. [4] 李研达,丁电宽,李艾华. 数字电子技术课程思政教学案例设计——以步进电机的控制为例 [J]. 安阳师范学院学报, 2023, (02): 138-143. [5] 张婷,王祖良,邓勤利. 课程思政视角下基于学用结合理念的“数字电子技术”课程教学改革 [J]. 西部素质教育, 2022, 8 (18): 59-61. [6] 任冰. 探讨数字电子技术课程的思政元素 [J]. 人生与伴侣, 2024, (10): 85-87. [7] 耿大勇,魏玲,朱延枫. 电工电子技术课程思政教学案例设计与实施 [J]. 中国教育技术装备, 2024, (05): 104-105+133. [8] 乐丽琴,李姿景. 电子技术类课程思政建设研究——以数字电子技术课程为例 [J]. 教育信息化论坛, 2024, (02): 102-104. [9] 柳铭,王志英. 浅析数字电子技术课程教学中思政元素的挖掘与融合 [J]. 现代职业教育, 2024, (02): 37-40. [10] 王莉,王磊,李冠霖. 数字电子技术课程思政教学实践探索 [J]. 中国教育技术装备, 2023, (19): 92-95.