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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025030042</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>探究 数字实验技术在初中物理实验中的应用</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/3/10.61369/ECE.2025030042</url><author>蒋斌</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-04-14</published-time></date></history><abstract>随着信息技术的迅猛进步，数字实验技术作为一种创新的教学手段，在初中物理实验教学中展现出独特的优势与潜力。本研究旨在探讨数字实验技术在初中物理实验中的具体应用及其对学生学习效果的影响。特别是在&amp;ldquo;测量小灯泡的电功率&amp;rdquo;实验中，数字实验技术的运用让学生能够直观理解物理现象，有效降低了实验误差，提升了学习效果。本研究不仅为初中物理实验教学提供了新的思路和方法，也为后续数字实验技术在教育领域的广泛应用奠定了坚实基础。</abstract><keywords>数字实验技术,初中物理实验,教学效果,科学素养,学习兴趣</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张国安. 浅谈信息技术在初中物理实验教学中的应用[J]. 学周刊,2022,(26):82-84.[2] 王菊珍. 数字化实验在初中物理教学中的运用分析[J]. 读写算,2022(13):67-69.[3] 宋建玲. 数字技术在初中物理实验教学中应用的课例分析[J]. 读写算,2020(15):151.[4] 吕穆. 浅谈数字化实验在初中物理实验教学中的应用[J]. 科学咨询( 教育科研),2019(09):181.[5] 张祥清. 信息技术在初中物理实验教学中的应用[J]. 中学物理教学参考,2021,50(11):66-67.[6] 李尚初. 数字技术在初中物理实验教学中应用的课例研究[J]. 理科考试研究,2019,26(04)50-53.[7] 赵小峰. 浅谈初中物理数字化实验教学[J]. 中学生数理化( 教与学)2019,(06):15.[8] 付国富, 吴卫锋. 数字化赋能初中物理实验的应用与思考[J]. 物理教学2023,45(12):25-28+32.[9] 陈效磊. 数字化教学资源与初中物理教学的整合探究[J]. 学苑教育,2024,(32):49-51.[10] 叶阿萍. 基于数字技术的初中物理实验教学优化策略探索[J]. 读写算,2024,(24):163-165.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
