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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025030015</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>美育视阈下凉山州彝族文化资源融入小学（1—2年级）音乐课程的实践探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/3/10.61369/ECE.2025030015</url><author>姜童瑶</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-04-14</published-time></date></history><abstract>在全面推进美育工作的教育背景下，民族音乐文化因蕴含着丰富的美育元素，已成为义务教育阶段艺术课程教学的重要教育资源。四川省有三个少数民族自治州，民族文化资源丰富，将其优秀民族文化资源融入小学音乐课程对学生进行美的教育，这对丰富教学内容、增强学生的文化自信、提升艺术核心素养以及促进民族音乐文化的传承与发展具有一定的现实意义。</abstract><keywords>美育资源,彝族音乐文化,小学音乐课程</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 徐敏. 小学音乐课堂" 乐" 文化课程的实践[J]. 文理导航,2024(15):82-84.[2] 杜德宝, 张宗耀. 新时代县域小学美育体系建构与实施研究[J]. 现代教育,2023,(08):42-47.[3] 体育教学. 美育视角下凉山州小学民族排舞教学设计与实践研究[D].2024.[4] 张曦琛. 论学校美育的发展&amp;mdash;&amp;mdash; 以中华优秀文化作为载体[J]. 现代基础教育研究,2017,28(04):116-119.[5] 向珍. 湘西地区美育资源及其在校本课程中的开发[D]. 华中师范大学,2017.[6] 张婷钰. 地方音乐文化融入中学音乐校本课程的开发利用研究[D]. 扬州大学,2021.[7] 张娟. 如何在中小学音乐课堂中融入地方性音乐文化的传承与发展&amp;mdash;&amp;mdash; 以左权民歌为例[J]. 黄河之声,2020.[8] 张晴晴. 传统文化融入下小学音乐校本课程的开发与实践[J].2023(7):408-410.[9] 巩伟琦, 徐梦. 民乐文化在小学音乐教学中的融入研究[J]. 新课程教学（电子版）,2024(4):63-65.[10] 唐毅. 美育视野下的彝族乡村小学音乐教学路径初探[J]. 中国培训,2015(06X):1.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
