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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2025020030</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高校国防教育融入优秀传统文化的策略研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/1/2/10.61369/ECE.2025020030</url><author>张伟彪,祝慧敏,吕维彬,孔德明</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>2</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-03-28</published-time></date></history><abstract>新时代人才培养战略对高等教育提出了更高的要求，不仅需要人才掌握丰富的专业知识与技能，还应具备一定的文化素养和国防意识，以更好地为国家建设做贡献。在高校国防教育中融入优秀传统文化，可以促进大学生的全面发展，实现人才培养目标。基于此，本文围绕高校国防教育与优秀传统文化的融合展开探究，从教育理念、课程体系、师资力量、实践协同几个维度出发，深入剖析了二者融合中存在的问题，并提出了相应的教育教学策略。旨在提升高校国防教育质量，增强学生的民族文化认同感和国防意识，切实培养符合国家发展的复合型人才。</abstract><keywords>高校国防教育,优秀传统文化,教育融合,育人策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]张明,段浩.高校国防教育与思想政治教育融合发展路径探索[J].山东商业职业技术学院学报,2025,25(01):80-83+97.DOI:10.13396/j.cnki.jsict.2025.01.019.&amp;nbsp;[2]邢崇志,李冬梅.高校国防教育路径新探索[J].吉林化工学院学报,2025,42(02):69-72.DOI:10.16039/j.cnki.cn22-1249.2025.02.015.&amp;nbsp;[3]毛晓忻.中华优秀传统文化融入新时代大学生爱国主义教育研究[J].新传奇,2024,(26):95-97.&amp;nbsp;[4]任林娜.文化自信融入大学生爱国主义教育的路径研究[D].太原科技大学,2024.DOI:10.27721/d.cnki.gyzjc.2024.000740.&amp;nbsp;[5]葛辉彰,刘大虎.红色文化资源融入高校国防教育的透视与反思[J].教育教学论坛,2025,(06):41-44.&amp;nbsp;[6]曾俊.红色文化融入高校爱国主义教育的价值与实现路径[J].大众文艺,2025,(01):182-184.&amp;nbsp;[7]李欣逸.新时代高校国防教育与大学生民族精神培育关系探析[J].安康学院学报,2024,36(06):120-124.&amp;nbsp;[8]刘福文.国防教育在美&amp;middot;雅文化中的价值呈现&amp;mdash;&amp;mdash;&amp;ldquo;军工红&amp;rdquo;十分钟研学实践圈路径探究[J].黑龙江教育(教育与教学),2024,(12):38-39.&amp;nbsp;[9]杜艳凌.&amp;ldquo;文化自信&amp;rdquo;视域下普通高校国防教育课程的策略研究[J].公关世界,2024,(23):97-99.&amp;nbsp;[10]关丽.深耕国防教育厚植家国情怀[J].中国德育,2024,(19):62-64.&amp;nbsp;[11]姚远.中华优秀传统文化融入高校爱国主义教育的现实路径探讨[J].科学咨询,2024,(18):49-52.&amp;nbsp;[12]陈康.高校国防教育融入民族精神培育的价值赋能和方法创新[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(16):149-151.&amp;nbsp;[13]尹诗柔.新媒体背景下大学生爱国主义教育路径研究[D].沈阳建筑大学,2024.&amp;nbsp;[14]任旸.文化传承视角下高职院校军事理论课教学探析[J].中国军转民,2024,(06):176-178.&amp;nbsp;[15]孙桐.新时代大学生国防教育路径研究[D].哈尔滨理工大学,2024.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
