人机共生视域下大学英语分层教学实施路径革新

CEIP

Curriculum Education Innovation and Practice

3067-204X3067-2058

Art and Technology

10.61369/CEIP.2026020017

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人机共生视域下大学英语分层教学实施路径革新https://artdesignp.com/journal/CEIP/2/2/10.61369/CEIP.2026020017邹静

2026

2026-02-20

在人机共生时代技术与教育深度融合的现实语境下，为了解决当前大学生英语教学中分层教学实施不足、资源供给同质化、个性化干预不足等痛点，本研究立足人机共生视角，充分发挥人智和人工智能技术的优势，重构设计大学英语分层教学模式，并从依托智能平台优化分层教学资源配置、借助智能技术创新分层教学互动形式、搭建分层实践场景与校企协同育人路径、实现智能化布置分层作业与个性化辅导等维度开展分层教学实施路径的研究，旨在提升学生英语学习兴趣，提升学生语言产出水平，强化英语教学质量，为人工智能深度嵌入教育场景下的大学英语分层教学改革提供有效参考。人机共生,大学英语,分层教学,实施路径

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