CEIPCurriculum Education Innovation and Practice3067-204X3067-2058Art and Technology10.61369/CEIP.2026010007Article共享厨房赋能高校劳动教育与中华优秀传统文化融合 的实践机制与优化路径https://artdesignp.com/journal/CEIP/2/1/10.61369/CEIP.2026010007林雅婷,张婷,余紫云,马婉秋,张洁2026212026-01-20在“五育并举”与文化强国建设双重背景下，高校共享厨房为劳动教育与中华优秀传统文化融合提供了创新实践载体。本文采用文献研究法与现状调研法，先界定高校共享厨房、高校劳动教育核心概念，阐释共享厨房在二者融合中的育人价值；再系统剖析当前融合实践中存在的理念认知偏差、课程体系碎片化、师资队伍薄弱及保障体系不完善等核心问题；最后从理念重塑、课程革新、师资培优、机制保障四大维度，构建共享厨房赋能二者深度融合的实践机制与优化路径，为高校落实立德树人根本任务、传承中华优秀传统文化提供理论参考与实践范式。高校共享厨房,劳动教育,中华优秀传统文化,融合育人,实践机制

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