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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">CEIP</journal-id><journal-title-group><journal-title>Curriculum Education Innovation and Practice</journal-title></journal-title-group><issn>3067-204X</issn><eissn>3067-2058</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/CEIP.2025020020</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>体育课程改革与学生体育兴趣激发探讨</title><url>https://artdesignp.com/journal/CEIP/1/2/10.61369/CEIP.2025020020</url><author>乔伟</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>2</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-05-20</published-time></date></history><abstract>在当前教育改革大潮中，体育课程改革已成为提高学生素质、促进学生身心健康的重要一环。体育教学是培养学生体质的一种重要方式，也是培养学生健全人格和增强团队合作精神的重要载体。但是，长期以来，由于传统的体育教学模式在激发学生的体育兴趣上存在着一定的缺陷，致使一些学生的学习积极性不高，积极性不高。体育课程改革的一个重要目标，就是要通过教学内容和方法的创新，激发学生对体育运动的热爱和兴趣，培养学生的终身体育习惯。因此，探索新课改与激发学生体育兴趣的关系，对促进高校体育教学质量的提高，具有十分重要的意义。</abstract><keywords>体育,课程改革,兴趣激发</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]赵欣.高职学生体育课程设计与教学效果评估[J].体育世界,2024,(12):120-122.&amp;nbsp;[2]陈素.新课程标准背景下的中考体育改革对策分析[J].体育世界,2024,(12):18-20.&amp;nbsp;[3]陈文坤.健康中国背景下高职体育课程改革与实践研究[J].内江科技,2024,45(12):104-105.&amp;nbsp;[4]孙睿.STEAM教育理念在高校体育课程融合中的应用探索[J].当代体育科技,2024,14(36):48-51.&amp;nbsp;[5]刘婷婷.文化自信背景下高校体育课程改革的价值意蕴与推进策略研究[J].体育科技文献通报,2024,32(12):194-196.&amp;nbsp;[6]张一桥,吴雅辛.数字化赋能体育教育专业课程改革之厘析与推进路径[J].襄阳职业技术学院学报,2024,23(06):85-88.&amp;nbsp;[7]欧乐佳,罗星.体育学科核心素养视角下高职公共体育课程的改革研究[J].体育科技,2024,45(06):170-171+175.&amp;nbsp;[8]姜兆祥.新质生产力理念下高校体育经纪人课程改革探析[J].运动精品,2024,43(12):39-41.&amp;nbsp;[9]林伟承,葛子杰,谢易君.一体化视角下初中体育教师教学能力提升路径研究[J].岭南师范学院学报,2024,45(06):117-124.&amp;nbsp;[10]刘慧.&amp;ldquo;健康中国&amp;rdquo;视域下高校公共体育课程教学质量提升[J].淮北师范大学学报(自然科学版),2024,45(04):92-96.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
