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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">CEIP</journal-id><journal-title-group><journal-title>Curriculum Education Innovation and Practice</journal-title></journal-title-group><issn>3067-204X</issn><eissn>3067-2058</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/CEIP.2025020007</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>大学英语教学中课程思政的实践路径与策略研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/CEIP/1/2/10.61369/CEIP.2025020007</url><author>郭辉</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>2</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-05-20</published-time></date></history><abstract>随着全球经济一体化和文化交流的日趋频繁，大学英语教学作为高等教育的一个重要组成部分，担负着培养具有国际视野、跨文化交际能力的重要任务。但是，随着教育观念的不断更新，仅仅依靠英语技能已经不能适应新时期对人才综合素质的要求。课程思政理念的提出给大学英语教学注入新的生机和内涵。因此，对大学英语课程思政教育的实践路径和策略进行探讨，对推进大学英语教学改革，落实以人为本的根本任务，具有十分重要的现实意义。</abstract><keywords>大学英语教学,课程思政,实践路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]侯慧芳.&amp;ldquo;双高&amp;rdquo;建设背景下大学英语&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;教学创新实践探索[J].鹿城学刊,2024,36(04):57-61+77.&amp;nbsp;[2]路梅.新时期大学英语教师课程思政教学能力提升路径研究[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(24):102-104.&amp;nbsp;[3]曹浩智.基于任务型教学法的大学英语课程思政教学设计探究[J].广东职业技术教育与研究,2024,(12):151-154.&amp;nbsp;[4]康玉,张艳娟.为战育人背景下军事院校大学英语课程思政融入研究[J].海外英语,2024,(24):103-105.&amp;nbsp;[5]曾洁.文化视域下大学英语课程思政融入设计探究[J].海外英语,2024,(24):153-155.&amp;nbsp;[6]任雪娇.全人教育视域下医学院校大学英语教学中的课程思政建设[J].海外英语,2024,(24):162-164.&amp;nbsp;[7]王艳霞,罗蕾.产教融合背景下大学英语课程思政教学改革与实践研究[J].海外英语,2024,(24):170-171+174.&amp;nbsp;[8]闫文婷.基于课程思政理念的大学英语读写课教学实践探析[J].海外英语,2024,(24):175-177.&amp;nbsp;[9]王晶晶.课程思政在大学英语教学中的实践探究[J].河北大学成人教育学院学报,2024,26(04):86-90.&amp;nbsp;[10]孔姗姗.大学英语课程思政建设的困境及对策研究[J].科学咨询,2024,(24):169-172.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
