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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ASDS</journal-id><journal-title-group><journal-title>Applied Statistics and Data Science</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8433</issn><eissn>3066-8441</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ASDS.2026080007</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>层级化问题链驱动的概率论智慧教学改革与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/ASDS/2/8/10.61369/ASDS.2026080007</url><author>张春月</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-08-20</published-time></date></history><abstract>在概率论课程教学中，存在知识体系零散、随机思维训练薄弱、理论教学与应用脱节等问题。为破解上述困境，以超星学习通平台为基础，融合四维图谱和平台智能工具，并借助扣子平台开发的专属智能体，形成一套以层级化问题链为核心的智慧教学方案。该方案的教学流程包含&amp;ldquo;启问&amp;mdash; 探问&amp;mdash; 拓问&amp;rdquo;三个相互衔接的阶段，助教智能体的R 语言可视化功能进一步对实践环节加以强化。从实施效果来看，这一方案对学生随机性思维与建模能力的培养产生了积极影响，同时也为统计类课程向数字化、智能化转型提供了有借鉴意义的实践样本。</abstract><keywords>问题链,概率论,智慧教学,四维图谱,专属智能体</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 葛斌. 问题驱动下的工科概率论与数理统计教学研究[J]. 教育教学论坛,2014(6):217-218.[2] 孙鸿雁, 王翠香.&amp;ldquo;概率论&amp;rdquo;课程教学改革探索与实践[J]. 教育教学论坛,2025(16):99-103.[3] 崔嵬, 肖欢欢. 大学数学智慧课程教学模式研究与实践&amp;mdash; 以&amp;ldquo;概率论与数理统计&amp;rdquo;课程为例[J]. 保定学院学报,2026,39(2):109-117.[4] 李玉超, 王维琼, 张萌, 等. 基于知识图谱+ID4T 模型的&amp;ldquo;概率论与数理统计&amp;rdquo;课程混合式教学改革[J]. 西部素质教育,2026,12(5):123-128.[5] 罗志坤. 多技术融合的概率论与数理统计课程智慧教学模式构建与推广[J]. 才智,2026(01 下):37-40.[6] 胡亚萍, 张立东, 谢中华, 等. 新工科背景下概率论与数理统计课程教学改革&amp;ldquo;五学五思&amp;rdquo;教学模式创新实践[J]. 天津科技大学学报,2025.[7] 许洁, 王鹏. 数字技术下的概率论与数理统计课程的教学研究[J]. 吉林化工学院学报,2025(2):32-35.[8] 王泽龙, 刘吉英, 余奇. 面向创新能力培养的个性化教学模式研究&amp;mdash;以&amp;ldquo;概率论与数理统计&amp;rdquo;为例[J]. 教育教学论坛,2025(9):52-55.[9] 吴红艳, 张志莉, 宋旭霞. 信息技术赋能概率论与数理统计混合式课程建设的实践探索[J]. 呼伦贝尔学院学报,2025,33(3):136-142.[10] 杨嵩, 王能发. 我国概率论与数理统计课程研究多维度分析[J]. 贵州财经大学学报,2025(3):36-43.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
